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행정학 연구에서의 미시 정치적 접근. 교육행정학연구논문집, 제 22집, pp. 179-199. 박균열(2009). 정책논변모형에 의한 교장공모제의 분석과 정책적 함의. 교육문제연구, 제33집, pp. 99-126. 박성식(2011). 교육행정학. 서울: 학지사. 박수연, 박정애(200
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행정학적 적용, 평가) 7. 사회학적 신제도론(제도적 환경과 정당성, 배태성과 동형화, 동형화의 영향, 평가) Ⅴ. 인적자원적 접근 1. 내적 인지 조직화 유형 2. 인지에서의 외부적 요인 3. 사회적 및 개인 간 인지 4. 인지이론,
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서울: 교육과학사,1996. pp.321-332. 2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181. 3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 교사의 자질과 소양 Ⅱ-1. 유능
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학원 석사학위 논문, 1999 이병민, 우리나라에서 조기 영어교육이 갖는 효과와 의미, 서울대학교, 2002 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조기 영어교육 2. 조기 영어교육에 대한 현황 1) 사설영어학원의 현황 2) 사설영어학원의 개설 현황 2. 조기
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학원 (1999.8) 교육행정학연구 제 19권 제 3호 통권 제 44호(2001.10) 교육소식 79호 2002.06.20 교육을 생각하며 선행학습의 ‘두 얼굴’ 동아일보 2002-05-21 18:04 동아일보 (사회) 2002.5.6 07:06 중앙일보 2004.02.09 21:18 ‘선행학습은 학교교육 파행으로 몰아
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서적 특성 1) 개인적 차원 2) 사회적 차원 3) 동기적 차원 Ⅳ. 학습장애의 원인 Ⅴ. 학습장애의 진단 1. 진단 준거 1) 읽기장애(Reading Disorder) 2) 쓰기장애(Disorder of Written Expression) 3) 수학장애(Mathematics Disorder) 2. 평가 도구 1) KEDI-WISC 2) 기
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행정학회, 2007 이종각, 공무원조직의 전략적 인적자원관리가 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구, 단국대학교, 2007 이정우 외 2명, 정보기술(IT) 역량의 유형에 관한 연구 : 혁신, 지원 그리고 관리, 한국주관성연구학회, 2011 Ⅰ. 정부의
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인간의 마음과 행동, 전영사. 한덕웅(2004), 인간의 동기심리, 박영사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 게슈탈트 사회심리학 이론 2. 자이가닉 효과 3. Fritz Heider의 대인관계 심리학 : POX이론 4. 인지불협화 이론 5. 귀인이론 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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서는 정책적 대안과 부모의 의식개혁이 동시에 이루어지도록 노력하여야 할 것이다. 7. 참고 자료 조기교육 현장의 실태와 그 문제점에 관한 연구(논문): 연세대학교 대학원 사회학과 김은정, 2003년 한국 유아의 조기 교육(이명조) 영아 조기
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