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연구, 경남대학교, 2005
- 정귀생, \'마음열기 교육\'을 통한 인성교육 실천, 한국교육생산성연구소, 1998
- 최일도, 마음열기, 중앙M&B, 2003
- 황금중, 지속가능한 미래를 위한 마음교육, 한국교육철학학회, 2010 Ⅰ. 마음열기교육의 필요성
Ⅱ.
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한국보건사회연구원(www.kihasa.re.kr) 메뉴中 『통계자료』
* 모든 사진 출처 : 본인이 찍은 사진 * 도입 - 본인이 찍은 각종 입구의 턱 사진
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
생활 속의 차별
Ⅲ. 결론
* 참고 : 전체 인구 대비 하반신 지체장애인 비율
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한국보건사회연구원, 2000년, 2005년도 장애인 실태조사.
- 한국여성장애인연합. 2003. 여성장애인 가정폭력 예방지침서.
- 여성가족부. 2005. 장애인유형별 상담지침 개발. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 여성 장애 인구
2. 여성 장애 실태와
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한국 사회복지의 현실과 선택 참여연대 사회복지위원회 저 | 나눔의집 | 2013.08.30
효율적인 복지서비스 전달체계를 위한 개선방안 임성근 저 | 한국행정연구원 | 2014.07.21 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회보험 및 공적부조의 기본원칙
2. 내가 방
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한국농촌경제연구원
유형별 스마트팜 선도사례. 농림축산식품부
이충근 외, 미국과 일본의 정밀농업 연구동향 분석, 한국국제농업개발학회지 제17권 3호, 2005.
고용노동부. (2014). 전체 재해 현황 및 분석-업종별(산업별 중분류).
김은혜 외(2011)
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연구 / 한국형사정책연구원 / 2002 1.환경호르몬이란?
1)다이옥신
2) 맹독성의 화학물질 다이옥신
2. 환경호르몬의 종류
3. 환경호르몬의 영향
1)내분비계 장애물질(EDCs)로부터 건강 보호
(1) EDCs의 정의 및 작용
(2) EDCs의 종류
(3) 지구
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연구. 한국정보화진흥원. 2012.
이해국. 스마트폰 중독의 현황과 대응방안. 정보통신정책연구원. 2013.
장재홍, 김남연, 김동민. 청소년 스마트폰 중독 위험군의 특성 연구. 청소년학연구. 2014. 목차
1. 서론
2. 스마트폰 중독의 개념과 정의
3
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뇌의 가소성………………………………… 2
4. 발달 장애의 위험 인자……………………………………………………3
5. 영아기의 발달 장애의 증상………………………………………………3
6. 발달 장애를 예방하는 방법………………
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뇌의 가소성………………………………… 2
4. 발달 장애의 위험 인자……………………………………………………3
5. 영아기의 발달 장애의 증상………………………………………………3
6. 발달 장애를 예방하는 방법………………
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연구가 절실히 요구된다.
※ 참고문헌
·청소년 약물남용 실태와 대책, 한국청소년연구원, 1990
·약물 오·남용, 김경빈, 1988
·청소년 약물남용의 원인과 치료, 이윤로, 1997
·청소년 약물남용의 사회·경제적 경향 연구, 최경주, 1994
·청소년 약
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