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서 대학원 생활 중에는 연구뿐만 아니라 인적 네트워크의 구축에도 힘쓸 것입니다. 성균관대학교 전기전자공학과의 교수님들과 연구원들, 동료 학생들과의 활발한 소통을 통해 다양한 아이디어를 교환하고, 공동 연구를 진행하는 경험을 쌓
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서 더욱 성장한다고 믿는다. 나는 대학원 생활 중 다양한 세미나와 연구 모임에 적극적으로 참여하며, 동료 연구자들과 생각을 공유하고 서로 배우는 자세를 유지하고자 한다. 특히 성균관대학교의 인문학 연구 환경은 전통과 현대, 이론과
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서 더 나은 결과를 도출할 수 있다는 점을 경험했습니다. 대학원에서도 교수님, 선후배 연구자들과의 소통을 바탕으로 더 넓은 시야에서 연구를 수행하고자 합니다.
꼭 언급하고 싶은 부분이 있는데 바로 성균관대 대학원은 단순한 지식 전달
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서 활동하고 있는 전문가들의 멘토링을 통해 실천적 감각을 키우고, 음악치료 현장에 대한 이해를 더욱 구체화하고자 하는 것이겠습니다.
제 탁월한 선택이 될 여기 이화여자대학교 교육대학원은 음악과 사람, 교육과 회복을 잇는 가장 이상
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서의 경험과 최신 연구를 바탕으로 의료진과 환자 모두가 신뢰할 수 있는 가교 역할을 충실히 수행하고자 합니다.
제 탁월한 선택이 될 미래의 이곳 이화여자대학교, 그 중에서도 임상바이오헬스대학원의 체계적인 교육과 첨단 연구 인프라
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상황에 맞는 맞춤형 접근법을 개발하는 능력을 길러야 한다고 생각합니다. 이화여자대학교 대학원에서 그 기반을 다질 기회를 반드시 놓치지 않겠습니다.
4. 기타
임상영양학은 단순히 식사 제공에 그치지 않고, 환자의 치료 전 과정에 걸쳐
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이들에게 진심으로 도움이 될 수 있는 사람이 되기 위해 최선을 다하토록 하겠습니다. 끝까지 흔들리지 않는 자세로, 저 자신과의 약속을 지켜나가고자 하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 전공분야에 대한 연구계획(학업계획)
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이어가겠습니다.
4. 졸업 후 진로계획
대학원 졸업 이후에는 임상현장에서 활동하는 전문 미술치료사가 되고자 합니다. 특히 정신건강복지센터, 청소년상담센터, 트라우마 전문기관 등에서 실무 경험을 쌓으며, 정서적 외상을 겪은 내담자들
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대학원 과정은 단순히 이론을 배우는 시간이 아니라, 끊임없이 의문을 품고, 실천하며, 성장하는 과정이라고 생각하는 바이며 따라서 저는 미술치료를 단지 ‘도움이 되는 따뜻한 활동’으로만 여기지 않습니다. 감정과 심리를 다루는 이 분
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론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동
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