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서강대 행정대학원
장병원, 2004, 공적노인요양보장정책의 방향과 기본문제, p. 151 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐방주제 연구
ⅰ. 탐방주제 선정배경
ⅱ. 노인수발보장에 대한 한국과 일본의 제도연구
1. 한국의 노인수발보험제도
1) 추진과정
2
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대학교 대학원 박사학위 논문
신이(2012),”노인 정보화 교육 참여자들의 자기효능감에 관한 연구: 서울특별시 노인종합복지관을 중심으로”. 숭실대학교 대학원 석사학위 논문
유신씨앤씨 홈페이지(http://u-shincnc.com/)
통계청 홈페이지 (http://ko
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대학교 대학원. 경남.
강동욱, “아동학대행위자와 그에 대한 조치에 관한 고찰”, 「한양법학」제34집, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 개념
2. 대표적인 아동권리 침해 사례
1) 보호권 침해 사례 - 어린이집 원장의 방임
2) 참
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대학교 교육대학원, 2012.
2. 장혜순, 부모교육 및 상담의 이론과 실제, 파란마음, 2008.
3. 이인정, 유치원 부모교육에 대한 아버지의 경험실태 및 인식, 이화여대 교육대학원, 2009.
4. 박선하, 부모교육에 대한 초등 아동과 학부모의 인식, 경인교
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전문금융업의 발전 방향』, 신용카드, 1997. 9
김학현, 『여신전문금융업법의 이해』, 신용카드, 1997. 9
김종남 『리스에 관한 실증 분석』 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 1997. 2
윤방수 『리스 금융의 핵심』, 을지서적, 1995
한국산업은행, 『
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자기 개념에 대한 태도
(6) 친구나 친지에 대한 태도
(7) 윗사람(권위자)에 대한 태도
(8) 두려움에 대한 태도
(9) 자신의 능력에 대한 태도
(10) 미래에 대한 태도
(11) 목표에 대한 태도
2) ‘집-나무-사람 그림검사’
5. 검사결과와 투사
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대학교 석사학위논문
박현주(2013), 3-5세 일반아동과 경도지적장애아동의 도상적 제스처 이해 및 표현 특성 비교, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 학습 특성
2. 학습특성을 고려한 지도방안
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전문성 발달에 대해 자세히 설명하고, 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례를 제시하시오.
1) 영유아교사의 전문성 발달
(1) 지식과 기술 발달
(2) 자기이해 발달
(3) 생태적 발달
2) 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기
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자기주도학습 SMMIS 모형 기반 부모교육 프로그램 효과성 연구. 석사학위 논문. 숭실대학교 대학원.
김경미(2013). 자녀 인성함양을 위한 부모교육프로그램 개발 연구. 석사학위 논문. 성균관대학교 생활과학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대학교 대학원 박사학위논문.
김경란(2006). “놀이에 나타난 영아의 교사 및 또래와의 관계 탐색”.중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김민선(2015). “유아교사의 전문성 인식과 직무스트레스가 교사-유아 상호작용에 미치는 영향”. 덕성여자
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