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필요성
4. 부모의 참여와 관련기관과의 협력
Ⅶ. 향후 전환교육(장애인, 특수교육)의 개선 과제
1. 전환교육 체계의 확립
2. 전환교육의 다양화
3. 학제 및 교육과정 운영의 유연화
4. 전문인력 및 여건조성
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 석사학위논문, 2021
이은민, “4차산업혁명과 산업구조의 변화”, 정보통신정책연구원, 제26권 제15호, 2016
장필성, “[EU] 2016 다보스포럼: 다가오는 4차 산업혁명에 대한 우리의 전략은?”. 과학기술정책, 제26권 제2호, 2016
정분도,
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대학교 교육대학원 석사학위논문
이재연,황옥경,김효진(2009)「아동과 권리」아동학회지 30(6)
이정식(2008)「아동의 권리에 관한 고찰」세계법학연구 제13권 2호
최은숙(2014)「어린이집에서의 아동권리에 대한 부모와 교사의 인식과 실천상황
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대학교 대학원 석사학위논문.
고은정 (2014). 자기자비와 자존감이 부정적 생활사건 경험시 정서에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상 ? 부동적 자동적 사고
2.
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전문 교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세계화정보화 시대에 대처할 유능한 인재를 양성하는 데 중점을 둔다.
참고문헌
◎ 강용옥, 상업고등학교 학생들의 진로결정요인에 관한 실증적 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992
◎
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법학회
* 백형구(1995), 공판심리의 정지·갱신, 한국고시행정학회
* 조광훈(2011), 현행 공판중심주의의 운용상의 문제점과 그 개선방안, 조선대학교 법학연구원
* 정승환(2010), 공판중심주의의 이념과 공판절차의 현실, 고려대학교 법학연구원
*
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜지. (2014) 내현적 자기애, 수치심, 우울이 대학생의 폭식에 미치는영향. 경상대학교 대학원 석사학위논문.
김정안. (2012) 성인애착과 폭식행동의 관계에서 충동성과 감정표현불능성향의 매개효과. 경북대
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전문성 제고를 위한 향후 교원평가의 방향과 과제. 교원평가의 쟁점과 전망. 한국교원대
● 조남두. 2006. 교육행정론. 원미사
● 최희선. 2007. 학교평가의 새 패러다임. 경인교육대학원
● 교원평가 시범운영 결과분석보고서. 한국교육개발원 (
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전문성 제고를 위한 향후 교원평가의 방향과 과제. 교원평가의 쟁점과 전망. 한국교원대
● 조남두. 2006. 교육행정론. 원미사
● 최희선. 2007. 학교평가의 새 패러다임. 경인교육대학원
● 교원평가 시범운영 결과분석보고서. 한국교육개발원 (
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서강대 대학원:석사학위논문, 2004
송성권, 「태국 진출을 위한 세무안내」, 국세청, 2008
서진완, 「싱가포르의 정부조직」, 한국행정연구원, 1997
양종회·유석춘·박길성, “동남아시아의사회계층 : 5개국 비교연구”, 고려대학교출판부, 1996
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