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교육은 대학의 평생교육 기능 활성화와 문화센터를
통해 그 기회가 확대되었다. 1980년대에 이르러 \"사회교육법\" 이 제정되면서 대학
별로 사회교육원 또는 평생교육원을 개설하여 자기개발 및 자아실현을 도모하는
평생교육의 기회가 제공
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교육기관의 교육과정은 학점인정과정과 비학점과정으로 이원화되어 운영될 것으로 보인다. 따라서 위와 같은 학점은행제를 비롯하여 앞으로의 우리 사회의 대학에 있어서 평생교육 혹은 사회교육의 정상화와 그 위상을 정립하기 위해서는
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평생교육종사자와 함께 평생교육 실천 현장에서의 평생교육 수요자가 올바른 방향으로 나갈 수 있도록 양질의 교육내용이 항상 제공되어져야 할 것이다. 따라서 우리나라 평생교육은 유구한 역사와 전통을 가진 유럽국가의 평생교육에서 본
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교육프로그램에서 인간과 사회와 역사를 진지하게 고민해볼 수 있는 기회를 찾기는 어려우며, 이는 결국 평생교육체제의 중산층에 대한 교육적 기능이 그들을 사회, 역사적 책무를 다하는 존재로 형성하는데 기여하기 보다는 그들의 개인적
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우리나라는 1960년대에 ‘출산억제정책’을 시행할 정도로 출산율이 높았었다. 하지만 경제수준이 높아지면서 더 자유롭고 여유로운 개인의 삶을 추구하고자 하는 가치관의 변화로 결혼출산을 미루거나 포기하는 풍조와 평균수명의 연장 때
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4) 노인학대문제
5) 역할상실문제
4. 개입에 대한 필요성
1) 역할 상실에 따른 개입의 필요성
2) 고독에 따른 개입의 필요성
3) 여가활동을 위한 개입의 필요성
4) 교육을 위한 개입의 필요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평생교육 실천포럼: http://cafe.naver.com/lifelong
네이버지식인:http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=6&dir_id=61501&eid=YjTTC2UEowemkc/y3dyTh3MIDIaJkZnu&qb=x9GxucDHIL+pvLq/7rW/IL+qu+c=
네이버 백과사전 논문요약
1. 서 론
2. 한국 여성 참정의 역사
3. 여성의
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역사문화대전, 6.25 전쟁 피난민
https://busan.grandculture.net/Contents?local=busan&dataType=01&contents_id=GC04203754
- smart 사회복지실천론, 김한덕, 에듀파이더, 2019.10.25 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 서구의 역사적 배경
(2) 우리나라의 역사적 배경
(3) 철학
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교육 강화
(3) 부양자 지지조직 마련
(4) 노인자원봉사자의 활용
(5) 여자노인의 재혼
3) 서비스 부양기능의 강화
(1) 서비스 정보전달제도
(2) 가정봉사원제도
4) 도시락 배달 서비스
4. 한국의 노인부양 모델: 복지적 가능기능 강화형
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교육론, 형설출판사, 2002
이재연 외, 부모교육, 양서원, 1998
곽덕영 외, 부모교육론- 21세기 새 교육을 중심으로, 양서원
이은화 외, 유아를 위한 부모교육, 동문사 부모교육B형-부모교육의 역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을
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