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서론-본론-결론으로 구성되는 글
의 각 문단들의 내용을 학생들과
정리한다.
글의 흐름에 유의하여 서론-본론
-결론의 내용을 다시한번 숙지한
다.
강의법
5분
(50)
형성평가
형성평가지를 통해 본시학습내용
을 점검한다.
본 수업에 배웠던 내
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서도 자신이 생각하는 바를 명료하고 효과적으로 전달하는 방법으로 설득 못지않게 토론을 접하는 타인들의 공감을 이끌어내는 능력이 무엇보다도 중요하다.
4, 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘
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서론-본론-결론에 대한 설계도 작성
기본적인 목차와 핵심 내용을 작성
상황분석 (3P분석)
세부목차 와 원고 작성 프리젠테이션의 5단계
프리젠테이션 1단계 - 기획
프리젠테이션 2단계 - 설계
아웃트라인 3부 구성 - 도입부
전
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중요하다. 저자가 본문에서 이를 위해 제시한 방법은 \'입안문\'을 미리 작성하는 것이다. 입안문이란 토론에 앞서 본인의 입장을 서론, 본론, 결론으로 나누어 정리하는 글을 의미하며, 입안문을 작성한 후 이를 입장과 주장 및 각 주장에 대
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서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오.
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서에 따른 구상(역사, 서사, ...하는 방법, ...의 제작법 등의 기술)
공간적 질서에 따른 구상(형태, 구조, 조직 등의 기술)
$ 종합적 구상(논리적 구상)
정격의 구상 : 서론(모두)과 결론(말미)이 있다.
1) 3단 구상(서론-본론-결론, 도입-전개-정리)
2
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서 독창성, 체계성, 논리성 등을 갖추어야 한다. 소논문의 경우, 기본적인 양식과 갖추어야 될 내용들이 있다. 일반적으로 제목, 서론-본론-결론과 같은 3단 구성을 이룬다.
* 제목은 논문의 대상, 방법론, 특징 등이 드러나도록 한다.
* 서론:
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서는 별로 생각을 해보지 않고 살았는데 이야기를 듣고 보면 당연한 일인데도 재밌게 다가왔다.
학술적인 책이라면 어느 정도 서론-본론-결론으로 구성된 책이라는 이미지가 강해서 인지 이 책의 결말은 좀 결론이 맺어지기 전에 끝내진 책이
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론 못한 부분이 있을 때 마무리 발언에서 간단히 언급하는 것도 좋다. 그리고 문제해결을 위한 커다란 방향 제시 또는 구체적인 방안을 제시하는 것도 좋다.
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘
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요건
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리적 긴장감의 극복
2. 서론-본론-결론의 구조파악
3. 적절한 용어 사용
4. 비언어적 행동 관리
5. 프레젠테이션의 준비 착안 사항
6. 각종 우발 상황 대처
7. 질문에 대한 답변능력
Ⅲ. 결론
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