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임동호, 류동수 외 5명, 2017, 청소년육성제도론. 지식공동체
- 강병연, 2016, 청소년육성제도론, 양성원
- 한국청소년개발원, 2006, 청소년육성제도론, 교육과학사
- 네이버 블로그, https://blog.naver.com/prw0601/220722188493 서론
본론
결론
참고문헌
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\'빈혈\' 올 수 있다, FETV
- 이진한 기자, ‘프로아나’족을 아시나요, 동아닷컴
- 최진주, 여자청소년의 외모에 대한 사회문화적 태도와 신체존중감이 섭식태도에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원, 2013 서론
본론
결론
참고문헌
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한국 종교교육학회, 최일범, 2006,12, p188
학교교육은 덕성교육이 중심이 되어 지식교육을 이끌어야 한다. 교육방법에서 학생들의 덕성을 함양하는 방법으로 이루어져야 할 것이며, 자유롭게 해야 할 것을 주장한다. 서론
본론
결론
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서는 유연성 있는 노동자 양성과 노동 시장의 조성을 목적으로 하고 있으며 교육을 통하여 이러한 환경을 조성하려는 노력을 진행하고 있다.
참고문헌
김용일. (2001). 신자유주의 교육개혁과 교육불평등. 진보평론, 11-30. 서론
본론
결론
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Ⅳ. 참고문헌
- [스키너의 행동심리학] B. F. 스키너 저 | 이신영 역 | 교양인
[아동발달론] 강문희, 김매희 외 1명 저 | 공동체
[인지발달] (영아기부터 청소년기까지) Kathleen M. Galotti 저 | 박영신 역 | 학지사 서론
본론
결론
참고문헌
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대해서 다시 한 번 돌이켜 몰수 있게 되었고, 내가 그저 유명한 예술가가 만들어낸 작품 이었구나 라고만 생각했던 것들에 대해서 작품이 가지고 있는 그 현실에 대해서 생각해 보게 된 좋은 계기가 되었던 것 같다. 서론
본론
결론
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관점들에 비추어 경영목표에 부합 될 수 있도록 하여야 겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1.해커스 경영학개론 교안
2.경영관리의 역사 / 위키백과
3.「담덕의 경영학노트(https://mbanote2.tistory.com/318) 」-리마인드 경영학 서론
본론
결론
참고문헌
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사람이 보다 진취적으로 인생을 개척해 나가고 싶을 때 사용하면 좋지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
코칭 멘토링 패트릭 멜러비드, 데니스 브리더 저 | 박진희 외 1명 역 | 한국비즈니스코칭 | 2013.06.29 서론
본론
결론
참고문헌
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보는 프로이트의 관점은 에릭슨의 이론과 차이점이 있다. 에릭슨은 인간의 발달단계에서 겪는 중요한 갈등을 위기로 여기며 프로이트와 달리 18세 이후의 발달단계에 대해서도 언급하는 것이 차이점이다. 서론
본론
결론
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대한 관심 확보를 위하여 노력해야 하며 국가는 평생교육이 잘 정착할 수 있도록 안정적인 예산을 제공하여야 한다.
참고문헌
이내찬. (2012). OECD 국가의 삶의 질의 구조에 관한 연구. 보건사회연구, 32(2), 5-40. 서론
본론
결론
참고문헌
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