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국립현대미술관, 1998.
<근대를 보는 눈:수묵. 채색화>, 국립현대미술관, 1999. 서론
자화상의 역사
1. 서양 자화상
2. 한국 근대기 자화상
작품 세계
1. 이인성의 인물화와 내면적 세계
2. 이인성의 자화상에 나타난 자아-인식
결론
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서유미,「마티스 후기 작품에 대한 연구」, 전북대학교 대학원, 1999.
이은경,「20세기 초엽에 새로운 미술로 등장한 야수파」, 홍익대학교 대학원, 2002.
이화익,「마티스 그림에 나타난 색채의 자율성 1890-1910」, 이화여자대학교 대학원, 1996.
최
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서 두드러지 게 나타나게 되고 바이센호프주택에서 꼬르뷔제는 가동식 칸막이를 도입해서 야간에는 거 실을 3개의 작은 침실로 바꿀수 있게 처리 했는데, 이 작품에서 나타난 자유로운 평면의 개 념은 단지 주거공간에 참다운 가동성을 확보
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서 샤넬 스타일로의 발전 요인
⑦ 단순하고 명료한 디자인
1-3. 샤넬의 철학
① 옷으로부터의 여성 해방
② 패션은 지나가도 스타일은 남는다
2. 크리스챤 디올 [Christian Dior 1905 ~ 1957]
2-1 .크리스챤 디올의 삶
2-2. 작품 세계
① 미니스커
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추구했던 이론은 옛것을 적당히 지키면서 새것도 받아들여 나가야 한다는 것이었다. 물론 얼마나인가에 따라서는 각자 다르겠지만 지금까지 내려오는 이론중에 가장 완고한 이론이라고 생각된다. 바꿔서 생각하자면 작품에서 어떤 기교를
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서울 : 일지사, 1981.
최병곤, 『프랑소와 모리악-생애와 작품세계』, 서울, 건국대학교 출판 부, 1994.
2) 논문
김수영, 『Therese Desqueyroux에 나타난 갈등 -풍경을 중심으로-』 중앙대, 1993.
천경미, 『Francois Mauriac의 Therese Desqueyroux에 나타난 Therese 인
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서론
2. 본론
1) 인물을 통해 본 해학성
(1) 궁핍한 현실의 고발과 화해
(2) 계층간 갈등의 대립과 희화화
2) 언어구사를 통해 본 해학성
(1) 문체
(2) 하층민 어휘의 세련화
(3) 토속어, 고유어
3) 상황을 통해 본 해학성
(1) 궁핍한 현실의 고
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작품의 현대적 이해』, 서울 : 형설출판사, 1986.
Aristotle, 『시학』 김재홍 역, 서울: 고려대 출판부, 1998.
Arthur Miller, 『세일즈맨의 죽음』 오화섭 역, 서울 : 범우사, 1993.
김경진, '사회극으로서의 Death of a salesman에 나타난 Common man의
비극성',
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나타난 Dickens의 사회 비판, 이영석, 1990
10. 쇳물처럼, 정화진, 북토피아, 2003
11. Charles Dickens의 Hard Times에 나타난 19세기 영국 사회상, 정혜주, 1991
12. 어려운 시절, 장남수, 푸른미디어 1998 4부제: 두 작품의 비교를 통한 작가의 사회적 인식과
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사람이 시대를 이끌어갈 리더로서의 역량과 자질을 가진 사람인 것이다. 그러나 이것보다 더욱 부각되는 리더십은 따뜻한 감성ㅇㄹ 가진 조화를 추구하는 그것이다. 채만식의 작품속에서 보여지는 비극적인 조소로서의 풍자와 해학에는 분
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새로운 에피소드가 공개되고, 다양한 작가들이 독창적인 어법으로 이야기를 풀어가는 모습에서 큰 매력을 느꼈습니다. 또한, 글로벌한 플랫폼으로서 한국 웹툰이 세계적으로 인정받고 있는 것을 보며, 한국 1.지원 동기
2.성격 장단점
3
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서 비롯됩니다. 한국화의 전통적인 아름다움과 현대적 감각이 조화를 이루는 순간들을 창조하며, 이러한 경험이 미술계에 지속적인 영향이 되길 바라는 마음입니다. 한국화의 세계화에 기여하고, 미술을 통해 사람들의 마음과 소통하며, 행
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서 책임감 있게 역할을 수행하며, 변화를 두려워하지 않는 자세로 미래를 준비하겠습니다. 한국조폐공사가 추구하는 가치와 목표에 부합하는 인재가 되어, 회사와 함께 성장하며 사회에 긍정적인 영향을 끼치는 사람이 되도록 노력하겠습니
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서 주목해야 할 이슈는 무엇인가요?
주택 공급 부족과 정책 변화에 따른 가격 불안정성이 가장 큰 이슈이며, 지속적 모니터링과 정책 대응이 필요하다고 생각합니다.
Q20. 인턴십 후 자신의 진로 계획은 무엇인가요?
한국부동산원에서 쌓은 경
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한국의 문화와 예술을 전 세계에 효과적으로 전달하는데 필요한 개인 역량을 강화하는 것이 목표입니다. 개인의 성장과 함께, 한국문화의 세계화에 일조할 수 있도록 헌신하겠습니다. 이러한 포부는 경희대학교 글로벌한국학과에서의 학습
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