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서양의 예절에 대하여 조사를 하면서 그동안 내 자신이 알고 있었던 것이 너무나 무지하다는 걸 알았다. 심지어는 우리나라 예절을 참고하면서도 모르는 것이 있었으니 수많은 여러 나라의 예절을 조사하면서 많은 것을 배울 수가 있었다.
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예절교육기본과정교재, 1998.
한국전례연구원 김득중, 실천예절개론, 1999.
한국문화재보호재단, 우리의 전통예절, 1996.
한국전례연구원(대학예절연구회), 국제생활과 예절, 1999. 1.동, 서양 예절의 원류
2.동, 서양 예절의 사례
3.상황별,
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사회에 적응할 수 있는 기본적인 기술, 방법, 환경 등을 제공함으로써 사회적 태도 및 기술을 길러주는 역할을 담당해야 한다. 또한 아동들은 행동예절 교육을 통해 일상생활에 필요한 개인 및 가정의 예절과 규범을 알고 행할 수 있는 태도와
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예절이란
<1>.예절의 뜻
<2>.예절의 종류
(1). 대상의 따른 분류
(2). 범위에 따른 분류
2. 우리나라의 장소, 상황별 생활 예절
<1> 음주 예절
<2> 식탁 예절
<3>.학교 생활 예절
<4>.사교에 관한 예절
<5>. 이웃과의 생활 예절
<6>. 취미와 기
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예절
네티켓은 디지털 시대에 통하는 예절이다. 사내 통신망을 통해 게시판에 정보를 올릴 때에도 지켜야 할 에티켓이 있다. 적합하지 않은 문구를 사용하거나 지나치게 주관적인 감정에 치우친 글이나 업무와 관련 없는 글은 오히려 업무에
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