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근대사 강의, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개항의 과정
Ⅲ. 개항의 배경
1. 종속(從屬)체제
2. 1840-1860 년에 일어난 중국과 일본이 개항
Ⅳ. 개항과 흥선 대원군의 퇴진
Ⅴ. 개항과 개화운동
Ⅵ. 개항과 서양무력침공
Ⅶ. 개항과 의병투쟁
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근이 다양한 민족이나 문화의 참여와 상호작용을 통해서 연구의 대상과 방법을 추구한다는 점에서 서구중심주의와 자민족중심주의를 극복할 수 있는 대안이다.
세계사 교과서의 서구중심주의와 자민족중심주의적 경향이 새로운 교과서에서
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근대화를 이루지 않았을까 하는 의문은 한 민족의 구성원의 입장으로서 영원히 머릿속에서 지울 수 없다.
<참고자료>
한국사 9권. 중세사회의 해체-1. 한길사. 1994
한국사 10권. 중세사회의 해체-2 한길사. 1994
한국사 23. 한국사의 이론과 방
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11. 균형론과 갈등론의 장단점을 비교 설명하라
12. 변동의 원인, 과정의 방향을 기준으로 하여 진화론, 균형론, 변증법적 반전론을 각각 검토하라
13. 근대화 이론이 갖는 문제점은 무엇인가?
14. 종속 이론의 한계를 지적해 보라
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과정을 단기간에 경험해야만 하였다. 이 때 이들 국가에 주어진 변혁의 과제는 근대화로 지칭될 수 있다. 그것은 산업화뿐만 아니라 정치구조, 경제·사회구조의 혁신은 물론이고 가치관과 의식의 개혁에 이르기까지 전면적인 변혁을 요구하
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원칙은 농업의 협동제로 변질되어 오히려 중국의 근대화를 역행시키는 결과가 되었다.
참고문헌
백과사전
이야기 일본사, 강대국의 흥망 서론
근대사회의 개념
본론
1.동양의 근대
2.서양의 근대
결론
동서양 근대의 차이점
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사회조직의 정착시기(1955~0
1) 사회적 상황과 이념
(1) 민권운동
(2) 학생운동
(3) 사회개혁을 위한 연방정부사업
(4) 보수주의로의 회귀와 지역사회조직사업
Ⅱ. 한국의 지역사회복지의 역사
1. 근대화 이전 시기: 1950년대 이전
2. 해방 이
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근대적 변모 , 중국근대사연구, 서울 일조각, 1973
김희교 역, 현대중국을 찾아서 1, 도서출판 이산, 2001
김형종, 신해혁명의 전개, 지식산업사, 2005
이왕근, 일본의 근대화에 관한 연구 :에도시대와 메이지유신을 중심으로, 국방대학원 석사학 위
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서구 열강의 배경은 사뭇 다르다고 볼 수 있었다.
또한 식민지사회의 내부 조건에서도 차이가 보였는데, 단적인 예로 근대 국민국가로서의 전환을 모색했던 경험을 지닌 조선과는 달리 지역적 분열과 종교적 갈등을 겪어온 인도의 경우가 그
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생각을 하고 조정을 해야 한다.
출처
대교약졸, 박석, 2007.9.10, 들녘 - 마치 서툰 것처럼 보이는 중국문화 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 복지국가와 복지사회의 개념
Ⅲ. 복지국가의 발전
Ⅳ.복지국가의 위기
Ⅴ.복지국가의 재편
Ⅵ. 결 론
출처
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