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사회적 문제해결력에 미치는 영향 : 자아존중감, 또래관계기술의 매개효과. 한양대학교
http://www.riss.kr/link?id=T13960797
유혜란(2013). 청소년동반자의 직무환경과 자기효능감 및 사회적 지지가 심리적 소진에 미치는 영향. 연세대학교
http://www.riss.
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교수/학습과 담화 분석
3.2 담화 분석자로서의 학습자(Learner as Discourse Analyst)
3.3 학습자를 위한 담화분석 방법의 과정
3.4 담화분석의 각 단계별 구성
4. 실제 수업 모형
4.1 간투사와 청자 반응 신호
4.2 실제 수업 모형
5. 맺음말
참고문
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사회가 인식하는 외모
Ⅱ. 한국은 어떠한 미를 추구하였을까?
1) 서구형 외모
2) 세분화된 신체 미의 추구
3) 자기주관적 미의 추구
Ⅲ. 루키즘의 큰 맥락 어디에서 읽을 수 있을까?
1) 기업의 이익논리
2) 대중문화의 영향
3)
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문화와 폭력성범죄』, 제 4회 한국 형사정책연구원 세미나자료.
이재창 (1992), 『자기성장과 인간관계』, 서울: 한국가이든스.
최윤경 (1993), 소집단훈련이 자기노출, 대인관계지향성과 자기충족기능행동에 미치는 효과, 연세대학교 대학원
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2020) 학교교육에서 AI 활용에 대한 교사의 인식. 교육부.
박미래(2024). 어린이집 전문성 지원환경이 유아교사의 디지털역량에 미치는 영향: 디지털기술 활용태도의 매개효과. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
박창현 외(2023). 미래환경대
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대학교 석사학위논문
김광수(2000) 소외와 문제행동의 관계분석, 서울대 대학원 석사학위논문
김남석 역(2005) 인간소외, 서울; 을지출판사
김상빈(2002) 가족 및 부부관계와 자녀의 심리적인 특성.
연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김성희(1
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수시모집 비중에 대한 논란
1) 수시모집의 비중 유지 주장
2) 정시 모집의 확대 주장
3. 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 본인의 생각과 생각하는 근거
1) 본인의 생각과 그 근거
2) 입시 제도 개선을 위한 제언
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오.
1) 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량
2) 미래 유아교사에게 필요한 디지털 역량
3) 본인의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획 수립
4. 참고문헌
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대학교 교육대학원 논문 1. MMTIC의 개요
1) MMTIC란?
2) MMTIC와 MBTI의 차이점
3) MMTIC의 목적
2. 학습스타일의 분류
3. 아동의 16가지 성격유형
4. MMTIC 선호지표와 아동의 특성, 학습양식, 교수방법
1) MMTIC 선호지표와 아동의 특성
2) MMTIC
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2) 특성
3) 인간커뮤니케이션 과정의 기본요소
3. 현대사회 가족커뮤니케이션
1) 가족커뮤니케이션의 개념
(1) 정의
(2) 역할
2) 가족커뮤니케이션의 중요성
3) 가족커뮤니케이션의 문제점(사례중심)
(1) 커뮤니케이션 단절로
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