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수학 학습지도의 이해, 양서원, 1999.
2. 김판수외 6인 공역, 급진적 구성주의, 원미사, 1999.
3. 박성택, 초등수학 교육연구, 교문사, 1999.
4. 박영배, 수학교수 학습의 구성주의적 전개에 관한 연구, 서울대 박사학위논문, 1996.
5. 박재규 역, 피아
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서울산업대 안전공학과. 산업위생학 교재.
김재수. 소음진동학.
가톨릭대학교 의과대학 예방의학교실. 산업보건학.
권영국. 웹2.0시대의 인간공학.
고광일, 김인호, 서상욱, 이찬식. 건설사업의 소음·진동 관리방안에 관한 연구.
노동부령 제33
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공학연구.
백진이(2015). 거꾸로 수업을 활용한 물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박태정, 차현진(2014). 거꾸로 교실의 교육적 활용가능성 탐색을 위한 교사 인식 조사. 컴
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공학 연구의 경향, 교육공학 연구, 1990 Ⅰ. 교육공학의 정의
1. 교육공학의 정의
2. 교육공학의 어원
1) 교육의 현재적 의미
2) technolgy
3) J. K. Galbraith의 공학
4) Gendron
3. 교육공학 패러다임의 변화
Ⅱ. 교육공학의 형태
1. 기계공학적 교
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서울:교육과학사, 1988
◎ Transnational College of Lex 저, 이경민 역, 수학으로 배우는 파동의 법칙, GBRAIN, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 파동의 정의
Ⅲ. 파동의 발생과 종류
1. 파동
2. 파원
3. 매질
4. 펄스파
5. 횡파(고저파)
6. 종파(소밀파)
7. 파동에
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수학여행, 사계절
박찬혜외(1996), 수학교육, 서울 : 동명사
박정혜(2006), 수학문제해결에서 직관적 사고의 분석, 경성대학교 교육대학원
범서중학교(2002), 수학과 ICT활용 교수-학습과정안 개발, 연구시범보고서
한국교육개발원(1996), 수준별
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공학기술자는 산업공학의 특정 분야에 대해서 집중적으로 연구하거나 기업체의 특정 제품에 대한 연구에 산업공학의 기술을 적용하게 되며 석사학위 이상의 학위 소지자가 대부분이다.
참고문헌
노홍길 외, 수산해양학, 제주대학교출판부, 2
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수학적식의 복잡성으로만 느껴졌던 진동에 대한 인식을 바꿀 수 있는 계기가 되었던 것 같다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 진동의 역사
2) 진동 이론 확립에 공헌한 주요 인물 소개
3) 진동의 체계도
4) 진동의 활용성
3. 결 론
4. 고 찰
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대학교 출판부
김종만, 합판의 내화처리에 관한 연구-Ⅲ,제 1인산암모늄 처리합판의 내화도, 목재공학, 한국목재공학회, 1986
손정일·이필우, 제지 슬러지-목재 파티클 혼합보드의 내화성과 기계적 성질, 목재공학, 한국목재공학회, 1994
엄영
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공학 심의회)의 정의
3. 권성호의 정의
Ⅱ. 교육공학의 유형
1. 기계공학적 교육공학
2. 행동과학적 교육공학
3. 인간공학적 교육공학
Ⅲ. 교육공학의 발달사
Ⅳ. 교육공학의 장단점
Ⅴ. 교육공학과 지원공학(특수교육공학)
1. 공학
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