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미술교육의 중요성과 그를 위한 지도방법], 동국대학교 교육대학원 미술교육전공
1997.3.10., 학문 [유아미술교육학], 서울교육대학교 미술교육연구회,
김정희(2003), [미술교육입문], 형설출판사
이명조ㆍ정선아ㆍ이정화(2003), [한국 유아의 조기
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서자료
1) 이재영, 지역 공간 속의 공공미술 연구 : 부산지역 중심으로, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015.
2) 신재훈, 관주도형 공공조형물 설치 프로세스에 관한 연구, 서울시립대학교 디자인전문대학원 석사학위논문. 2010.
3) 신은정,
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서울 : 교육과학사, 1997
허균 - 전통미술의 소재와 상징, 서울 : 교보문고, 1991 Ⅰ. 전통미술지도(한국전통미술교육)의 의의
Ⅱ. 전통미술지도(한국전통미술교육)의 전통문양학습
1. 학습의 필요성
1) 차시별 수업 실천 계획
2) 지도상 유
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미술교육 운동》학지사, 1995
2. 이원영,〈미국박물관 교육의 현황과 그 교육적 의의〉《박물관의 문화 교육적 기능》pp.1∼2, 1997
3. 이윤선〈어린이를 위한 미술관 교육프로그램 운영에 관한 연구〉p.16, 서울대학교 대학원 미술교육 전공, 1999.
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미술교육총론, 학연사, 서울
문정화·변순화 저(1999) / 창의성이 보인다 성공이 보인다, 창지사, 서울
오광섭(1987) / 미술교육에 있어서의 표현과 창의성의 의미에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 서울
윤종건(1991) / 창의력, 서울 :
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미술과 평가의 실태분석과 방향 분석, 대구교대 교육대학원
로웬펠드·브리테인(1993) - 인간을 위한 미술교육, 미진, 서울교육대학교 번역
유순아(2000) - 국내의 초등 미술 교과서 체제 비교 분석과 개선 방안에 대한 연구, 인천교대 교육대학원
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연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육
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연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육
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서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방
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연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육
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