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업의 일반적인 특성의 분석을 위한 수업 분석 방법 …………… 3
B. 문제해결 수업 분석을 위한 이론적 배경 …………………………… 3
Ⅲ. 문제해결수업의 조직·교수 활동과 수학교실 문화적 측면 분석 … 5
A. 문제해결수업 자료의 수
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화,김경회(2001)「유아 언어교육」서울: 동문사
최현섭외(1998)「국어교육학개론」서울: 삼지원
지미자(2006)「동화구연 및 동시낭송 활동 경험이 유아의 말하기 능력에 미치는 영향」가야대학교 교육대학원 논문
이재화(2004)「그림책비디오
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화대상으로서의 교사
9. 자아옹호자로서의 교사
10. 집단지도자로서의 교사
11. 부모의 대용으로서의 교사
12. 친구로서의 교사
13. 적대감정의 표적으로서의 교사
14. 애정상대자로서의 교사
Ⅳ. 교사(교원)의 갈등해결
1. 교사의 힘과
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교육대학교 교육대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본생활습관지도의 원칙
Ⅲ. 기본생활습관지도의 내용
1. 등하교 지도
2. 화장실 사용 지도
3. 안전 생활 지도
4. 인사 예절 지도
1) 고마운 정신의 생활화
2) 인사하는 바른 태도
3) 경우에
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대학원 석사학위논문
김주환·강영복(1989) - 지도학, 반도출판사
놀만 그레이브스 편저, 이경한 역(1995) - 지리 교육학 강의, 명보문화사
유재명(1997) - 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안, 사회과학교육 1997년 제1집, 서울대
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대상으로」, 건양대 교육대학원 석사 논문, 2006.
이윤진, 『박태원의 서술기법 연구』, 국학자료원 , 2004.
장석주, 『20세기 한국문학의 탐험1』, 시공사, 2000.
박종홍 편, 『현대소설읽기』, 영남대학교 사범대학 국어교육과, 2011. 없음
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교육 발전연구원
정동화(2004). 「교사 수업자율성의 재개념화」. 안암교육학회
최현숙(2006). 「교사평가제도에 대한 문헌 및 현장의견 분석을 통한 개선방안 연구」. 광운대 교육대학원 1. 서론
2. 본론
2.1. 교사 책무성의 개념
2.2. 교사
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화자양숙미황혜원 공저(2007)「인간행동과 사회환경」학지사
김진희, 이기문 저(2000)「열림 교육학 최신경향 5 - 교육심리」지구문화사
정혜원(2008)「C.G. 융의 관점에서 본 시각예술에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 논문
김미(2004)「프
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교육학회지 / 제9집
김병하 (1992) / 청각장애인 직업교육의 개선 과제 / 청각장애인 직업재활 세미나보고서 / 청각 장애인 복지회
김숙경(1984) / 유아기 통합교육을 위한 부모 및 교사의 태도에 관한 연구 / 이화여자 대학교 교육대학원 석사 학
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외국 자본과 기술의 도입 창구
3. 대외지향형 경제의 형성
4. 내륙지역에 대한 확산기능 발휘
5. 수출입 상품 구조의 합리화와 현대화
Ⅵ. 중국 경제특구 평가 및 문제점
1. 중국 경제특구 평가
2. 중국 경제특구 문제점
Ⅴ.결론
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