영아 및 유아의 말하기 지도 방법

소개글

영아 및 유아의 말하기 지도 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 말하기의 개념

2. 영·유아의 말하기 지도 방법
1) 영·유아의 말하기 지도 방법
2) 최현섭(1997)의 영·유아의 말하기 지도 방법

◆ 참고자료 ◆

본문내용

을 표현하는 곳이 유치원 안이건 밖이건 억제되어서는 안 된다. 자기표현은 인격 형성의 기초가 되며, 타인과 의사소통하는 방법을 배우는 기초가 되기 때문이다. 창의적인 자기표현을 위하여 교사와 부모는 유아의 감정과 반응을 받아들이고 지원하며, 창의적 반응과 상상력을 키워줄 수 있는 분위기와 조용히 생각하고 상상할 수 있는 시간과 공간을 제공해 주어야 한다(최현섭 외, 1997).
◆ 참고자료 ◆
강성화,김경회(2001)「유아 언어교육」서울: 동문사
최현섭외(1998)「국어교육학개론」서울: 삼지원
지미자(2006)「동화구연 및 동시낭송 활동 경험이 유아의 말하기 능력에 미치는 영향」가야대학교 교육대학원 논문
이재화(2004)「그림책비디오가 유아의 말하기 능력에 미치는 영향」명지대학교 사회교육대학원 논문

키워드

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