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업목적 한국어 교육과정 설계에 관한 연구 : 베트남 내 대학의 한국(어)학과를 중심으로, 충북대학교
정서영(2017), 학문 목적 한국어 교육과정 개발 연구 : 인문사회계열의 대학수학기초과정을 중심으로, 상명대학교 일반대학원: 한국학과
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업
공 정 표
평가방법
수행시기
목 표 량
목표 1
목표 2
목표 3
목표 4 1. 프로그램 개요
2. 프로그램계획서
1) 프로그램
(1) 프로그램명
“소중한 나 아름다운 성”
(2) 프로그램의 목적
(3) 프로그램 목표
(4) 프로그램의 필요성
2) 서비
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교육방법
3. 결 론
4. 참고 문헌
(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의
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학과 교수.
송해룡(2002), “한일 월드컵 방송 총 평가 ; 산업적 파급 및 평가”, 《월간방송21, 2002년 7월호》, 성균관대 신문방송학과 교수.
최현정(2004), “국내 e-스포츠의 생성과 발전에 관한 연구”, 성균관대 언론정보대학원 석사학위 논문.
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계획서가 된다는 것을 명심하라.
그리고 국어 선생님이나 전문가의 마지막 수정 및 감수를 거치는 것도 잊지 말아라. 특히 수학 계획서는 해당학과 선생님의 자문을 구하는 것도 필요하다. 1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 필요성
3.
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교육학회 교육철학연구회.
교육철학 13
신현태(1992). 듀이 교육철학에 있어서 충동과 가치. 미간행 박사학위논문.
계명대학교 대학원
오정인(1996). 교육적 개념으로서의 흥미. 서울대학교 대학원 석사학위논문, 이 남(1979). 존 듀이의 기능주의
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화가 완전히 이루어지고도 30~40년의 기간이 필요하다. 현재 서울대 출신의 수많은 지배계급과 그들이 쌓아놓은 각종 제도들은 많은 시간을 거쳐 변화되고 혁신되어야 할 것이다. 그러나 그러한 시간이 흐르고 나서 교육이 참된 뜻을 되찾고
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교육학의 이론화 탐색, 일지사.
최현섭 외(1996), 국어교육학 개론, 삼지원.
한동호(1997), 컴퓨터를 활용한 영어 교수학습모형 연구-특히 구성주의 학습이론에 기초하여, 제주대 교육학 석사논문.
허창범(1992), 구성주의 수업의 학습효과 분석, 고
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교육의 성과를 거두기 위해서 아직 많은 노력이 필요하다고 생각한다.
4.참고자료 및 출처
「직업목적 한국어 교육과정 설계에 관한 연구-베트남 내 대학의 한국(어)학과를 중심으로」, 충북대학교 대학원, 김종숙
「학문 목적 중국인 학습자
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교육의 발전방안
2. 대학 평생교육원의 지역 네트워크 강화 전략 탐색
가) 대학 평생교육의 지역과의 연계협력의 목적
나) 대학 평생교육원의 지역 연계협력 구조
다) 대학과 지역 간의 평생교육 네트워크 강화의 과제
Ⅱ. 숙명여대 평생교육
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