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(3) 성격의 장단점 및 특기
(4) 상벌사항
(5) 기타 (보유 자격증)
2. 수학, 연구 계획
(1) 석사, 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획
(2) 학부, 대학원 이수 전공과목중 관심과목
(3) 장래 계획 (취업, 유학 등)
(4) 비고 (연구실적 목록)
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대학원 박사학위 논문.
곽현주 외(2014). 학교폭력예방의 이론과 실제 교과와 관련한 예비유아교사의 인식과 요구 분석. 유아교육학논집.
김광수(2009). 학교폭력의 실태 분석 및 예방 대책에 관한 연구. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
김
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업성취에 미치는 영향 」, 부산대학교 석사 학위논문, 1992
문화일보, 2006년 8월 19일자 기사
경향신문 2007년 5월 10일자 기사
김경식,박전애,안상헌,윤주국,이병환,장흥재 공저, 『교육사회학』, 교육과학사 2003
John W. Santrock저, 곽금주 역, 『아
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교육학 비고츠키 살림터
2. 이순아 (2013) 경제위기 전후 빈곤결정 양상의 변화 : 미시요인 및 거시요인의 영향 변화를 중심으로 전북대학교 일반대학교
3. 김종혁 (2006) 수학사 및 수학교육 연구 중앙대학교 교육대학원 1.
서론
2.
본론
1)
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서지능이란
2. 영유아의 정서지능 발달
3. 정서지능과 사회의 성공과의 관련성
4. 정서지능을 높이는 교육방법
1) 산책을 통한 자연친화교육과 정서지능
2) 숲 체험활동과 정서
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화 모델을 통해 본 공동브랜드의 이미지 형성과 효과 : 지리적표시 단체표장을 중심으로> 한국디자인포럼, Vol.35 [2012]
최성규 <B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한
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교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사, 2001
배두본 : 영어교육학, 서울 : 한신문화사, 1990
이흥수 : 영어교수.학습방법론, 한국문화사, 1999
조은혜 : 의사소통중심 교수법을 이용한 교실수업 연구, 부산외국어대 교육대학원
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차경순, 「공립유치원 교사의 유아 안전교육 실천도에 관한 연구」, (『계명대학교 교육대학원 석사논문』, 2004) 1. 서론
2. 본론
(1) 보건교육대상 선정
(2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
(3) 학습지도계획서
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육대학원.
이희경 (2003). “청소년의 게임이용과 개인·사회적 요인이 게임몰입과 게임중독에 미치는 영향”. <청소년학 연구> 10권 4호. p.355~380; 유승호 외 (2001). 《게임중독의 현황과 대처방안》. 문화관광부.
최옥채, 박미은, 서미경,
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화사, 2001
박원, 영어 교육학, 인천 인하대 출판부, 1996
이완기, 초등영어교육론, 서울 문진당, 1996
이완기 외, 초등영어지도법, 서울 문진미디어, 1998
전병만, 영어과 열린 수업 모형, 외국어 습득 및 교육과정론, 서울 한국문화사, 1999
한국초등
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