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생물교육전공
3. 지구과학교육전공
4. 화학교육전공
5. 역사교육전공
6. 일반사회교육전공
7. 지리교육전공
8. 국어교육과
9. 영어교육과
10. 교육학과
11. 수학교육과
12. 체육교육과
Ⅲ. 사범대학교(사범대, 사대)의 교육정보화
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수학교과 및 수학에 대한 인식도조사. 영남대교육대학원
6) 이정선. 2003. 도농간 교육격차의 실태와 개선방안. 한국교육개발원 pp27~28
7) 한국교육개발원. 2005. 고등학교 졸업자 취업통계 DB
8) 한국학력평가원 교육뉴스. 2005.-09-14. ‘도시-농촌 학
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ientific literacy)의 함양”을 정하였는데, STS교육은 이 목표를 기치로 80년대에 미국에서 시작했다. 즉, STS 교육은 인간의 삶이 맥락에서 과학을 가르치는 것이다. 이는 종래의 학문중심의 교육과정에서 벗어나서 학교 과학교육의 범위를 학문적
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수학 등의 과목으로 실제 사회생활에서 그 활용도가 낮은 과목들인데 비해, 대학원 입시를 위한 공부는 그 전공과목으로 구성되어 있기 때문에 그 공부가 사회적 활용도가 높아 이에 대한 투자는 대학 입시 공부를 위한 투자보다 낭비가 크지
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서울대학교 인문대학 졸업, 연세대학교 경영대학원
월간「현대경영」편집장, 한국능률협회 전략경영팀장, 인사팀장, 경영컨설팅 본부 부본부장 역임,
현 한국능률헙회 인재개발본부장, 경영 컨설턴트
역 서 『유통업의 신화 이토요카도 사
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서울대학교 인문대학 졸업, 연세대학교 경영대학원
월간「현대경영」편집장, 한국능률협회 전략경영팀장, 인사팀장, 경영컨설팅 본부 부본부장 역임,
현 한국능률헙회 인재개발본부장, 경영 컨설턴트
역 서 『유통업의 신화 이토요카도 사
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대학원 BK 21 사업단
경북대학교
치의학전문대학원
핵심분야
의학
경북대학교 의료전문서비스 인력양성사업단
경북대학교
의학전문대학원
이처럼 본교를 비롯한 국립대는 특성화 및 차별화 전략을 통해 누리사업이나 BK 21과 같은 대형국책프
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대학원 BK 21 사업단
경북대학교
치의학전문대학원
핵심분야
의학
경북대학교 의료전문서비스 인력양성사업단
경북대학교
의학전문대학원
이처럼 본교를 비롯한 국립대는 특성화 및 차별화 전략을 통해 누리사업이나 BK 21과 같은 대형국책프
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서울대 조사위원회의 신속하고 철저한 조사는 국내의 자정능력을 보여주었다는 점을 높이 싸야 한다. 결국 기본과 원칙이 철저히 지켜지고 이를 실행해 나 갈 때 우리의 미래는 분명히 밝을 것이다. 또한 황우석 사태를 계기로 과학계는 정치
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수학, 자연과학(화학, 물리학, 일반과학, 지구 및 우주과학, 생물학), 사회과학 등의 프로그램이 있다. 중등 교육 프로그램도 초등 교육 프로그램과 마찬가지로 교원자격증 과정(The Professional Year Program)과 교육분야 인문학석사 과정(Master of Arts
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