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언어영역
2) 역할놀이 영역
3) 미술영역
4) 수학·과학 영역
5) 쌓기 놀이영역
4. 유아 언어교육지도의 평가
Ⅵ. 유아자유선택교육지도
1. 자유선택교육지도의 사전 계획
1) 놀이 내용 계획
2) 시간 계획
2. 자유선택놀이 지도
참고문헌
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부적강화(Negative Reinforcement)를 행동조형으로 활용
5) 부분강화 중 고정간격계획을 활용 – 2년 주기
6) 정적 처벌(Positive punishment)인 패널티
7) 정부의 공익사업의 효율 및 증대를 위한 <프리맥 원리> 활용
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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서의 역할
(2) 일과계획 및 수행자로서의 역할
(3) 상담자로서의 역할
(4) 연구자로서의 역할
(5) 행정업무 및 관리자로서의 역할
2) 교사-유아의 상호작용 시 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명
(1) 명령하기
(2) 제안하
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서울 : 한국교육개발원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 의미
Ⅲ. 교육과정의 목표
Ⅳ. 학급교육과정의 성격
1. 당해 학급의 구체적인 실행 교육 과정이다
2. 상세한 교육 운영 세부 시행 계획이다
3. 다양한 편성과 특색 있는 운영 방
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서울시 양천구
1995
20
학습지도, 쉼터
x
국고지원
출처 : 조정기 외(2006). 남북의 청소년
<첨부 6> 새터민청소년의 학력 현황
학력
인원
비율(%)
무학
소학교 중퇴
소학교 졸업
중학교 중퇴
중학교 졸업
대학교 중퇴
99
81
12
186
33
2
24.0
19.6
2.9
45.0
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서울: 교육과학사
하워드 가드너. 문용린, 유경재 역(2007)다중지능: 웅진지식하우스
전경원(2003). 유아교육학: 학문사
현미숙(1992). 디스타 유아교육 프로그램의 소규모 현장 적용 효과. 성균관대학교 석사학위 청구논문(미간행)
Adams, G. L., & Enge
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서의 개념의 역할
Ⅳ. 역사과교육 사료학습
1. 사료 학습의 효과
2. 사료 학습의 지도 단계
1) 진단 단계
2) 계획 단계
3) 지도 단계
4) 발전 단계
5) 평가 단계
Ⅴ. 역사과교육 통합교과학습
1. 통합학습의 의의와 유형
1) 교과 통합 학습
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서울특별시
2) 부산광역시
3) 경상북도
2. 국외 사례
1) 중국 상하이
2) 홍콩
3) 태국 방콕
4) 싱가포르
Ⅴ. 제주 야간관광의 문제점
Ⅵ. 제주 야간관광의 활성화 방안
1. 해안도로 등불축제
2. 반딧불 축제
3.
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서울:한울, 1991
서영숙·김경혜. (1996). 보육학개론. 서울 : 양서원.
양옥승. (1993). 탁아연구 2. 서울 : 양서원.
오문자. (1995). 레지오 에밀리아 접근법. Work shop자료.
유안진·이순형·고광욱. (1993). 육아론. 한국방송대학교 출판부. I. 서 론
II
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대학교출판문화원
이상영 외(2013). 환경법. 한국방송통신대학교출판문화원.
환경부. (2023). 『제5차 국가환경종합계획(2023~2042)』. 환경부 정책자료집. 사회문제론 기말과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 한국의 주요 환경문제 분석
1) 에너지
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