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대학교육>> 2, 1983
3) 김도수, <일본대학의 교양교육>, <<대학교육>> 2, 1983
4) 이영덕, <<대학 교양교육 모형개발연구>>, 발행자불명, 1989
5) 장회익 등, <<교양교육의 개선 방안 연구>>, 서울대학교 편, 서울대학교,
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수학적 추론으로서의 가추법, 수학교육학 연구, 12(2), 2002
마츠자카 가즈오, 수학 독본, 한길사
서울교육대학교 1종 도서편찬위원회, 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 : 교육부, 2000
이승우, 학교 수학에서의 유추와
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수학습으로의 전환이 필요한 것이다.
참고문헌
강옥기 / 수학과 학습지도와 평가론, 경문사, 2001
김수미 / 메타인지 개념의 수학교육적 고찰, 박사학위논문, 서울대학교, 1996
김수환 / 어떻게 이해하지? 수학교실 연구시리즈, 경문사
유대현 /
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연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적자원부, 재량활동 교육과정의 편성ㆍ운영의 실제, 2011.
김영종, 사회복지조사론-이해와 활용, 학지사, 2007
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002
송용구, 2000, 각국의 시민교육의 현
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서울: 도서출판.
김유남 외 공저(2000). 21세기 국제관계연구의 쟁점과 과제. 한국 정치 학회 편, 서울:박영사.
김인준, 이영섭(2008). 국제 금융론. 서울: 율곡출판사.
김종선, 김종오 공저(2009). 금융제도론. 한국방송통신대학교 출판부
김종선, 김
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금융상품에 대한 이해 : 한국채택국제회계기준을 중심으로, 2010, 44권 44호 pp.58-65,
서울대학교 금융법센터, 국민은행 IFRS 준비단 팀장 최재영
원/달러 환헤지 전략에 관한 실증연구 - 롤오버와 만기매칭 비교, 2015, 13권 1호 pp.189-207, 국민연금연
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연구, 전국수학교육연구회 - 수학교육 프로시딩, 1995
김상룡, 수학적 사고력 신장을 위한 확률·통계 영역의 교수·학습자료 개발에 관한 연구, 과학·수학교육연구, 대구교육대학교, 2000
교육부, 수학과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1
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수학교육학 개론, 서울 : 서울대학교
* 고인자(2003), 퀴즈네어 막대를 활용한 분수 연산의 효율적인 교수 학습방법, 광주교육대학교 교육대학원
* 류성림(2002), 초등 수학 수업에서 퀴즈네어 막대의 활용에 관한 연구, 과학·수학 교육연구
* 오
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연구회,『20세기로 부터의 유산』사회평론 (2000)
이성형(서울대학교),『제3세계와 남북문제의 정치경제』
유석진(서강대학교),『세계화와 국가주권』
- 이천우,권선주,『금융의 글로벌화와 국제금융질서의 불안정』창원대학교 (2000) Ⅰ.
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서울 현대문예사
ⅲ. 교육부(1999), 제 7차 수학과 교육과정 해설서, 교육부
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ⅴ. 서울교육대학교 1종 도서편찬위원회(2000), 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 교육부
ⅵ
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