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계획단계 ---------------------------------- 7
2. 실행단계(훈련을 위한 구체적인 진행과정) ---------- 10
3. 평가단계 --------------------------------- 12
Ⅲ. 사회기술훈련 종류 ------------------------------------- 13
1. 의사소통기술훈련(대화기
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대학교 국어교육전공 학위논문(석사), 1990
정상균, 금오신화 연구, 서울시립대학교 학위논문(석사), 1992
정주동, 매월당 김시습 연구, 신아사, 1965
조동일, 한국소설의 이론, 지식산업사, 1977
조동일, 한국문학통사2 : 고려후기문학-조선전기문
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대학교 대학원 경영학과(복지경영) 박사과정, 2019
성적 자기결정권에 대한 심리학 연구, 이은진, 경기대학교, 2015
청소년의 성역할 사회화에 관한 연구-중고등학교 사회교과서 분석과 수업을 중심으로 -, 박옥현, 창원대학교 교육대학원, 2002
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서울대학교 경제학과 석사학위논문
조상호 1998, 『정보사회의 이해』, 나남출판
조병인 외 1995, 「군과 정보화 사회」, 서울: 국방정보체계연구소
정보람 2002,「정보화 시대의 인터넷 윤리 교육에 관한 연구」, 원광대 교육대학원
진교훈 1997,
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대학교 교육연구소 교육발전논총.
임수현, 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원 서울 대한민국, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 정의
2. 행동주의 학습이론, 인본주
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서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 자원봉사활동의 현황
1) 역사
2) 현황
3) 문제점
2. 청소년 자원봉사
1) 개념
2) 특징
3. 청소년 자원봉사활동의 필요성
1) 개인적 필요성
2) 교육적 필요성
3) 사회적 필요성
4. 청소년 자원봉사
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교육 연구논문
ⅳ. 이시연(2001), 사회복지전공 학부생 실습지도 모델 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과 박사학위논문
ⅴ. 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
ⅵ. 한국발달상담연구소출판부(199
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서울성경신학대학원대학교
2. 모순혁(2016), 한국의 청소년 자살문제와 그 예방책 연구, 부산대학교 교육대학원
3. 함경애ㆍ천성문 외1명(2015), 청소년 자살행동 치료프로그램 매뉴얼 (사례 분석 기반 개입), 학지사
4. 박선희(2015), 청소년 자살행
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서의 영영전 연구 」, 『고전 산문의
계보적 연구』, 국학자료원, 2001.
조광국, 『한국 문화와 기녀』, 월인, 2004.
김세경, 「고소설에 나타나는 기녀 욕망 연구」, 서강대학교 교육대학원, 2005. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구사 검토
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3-1. 인구사회적 특성
3-2. 생활습관적 특성
3-3. 욕구를 단계별로 적용
4. 욕구단계에 따른 간호사로서의 간호계획
4-1. 생리적 욕구
4-2. 안전 욕구
4-3. 소속감과 사랑 욕구
4-4. 자기존중 욕구
4-5. 자아실현 욕구
5. 결론
6.참고자료
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