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대학원 석사학위논문, 1993.
손대현, \"민속촌의 개발방향\", 「관광학연구」제26호, 1998.
이광규, 「한국전통문화의 구조적 이해」, 서울대학교출판부, 1994.
이기순, 「한국인의 문화유산 탐방기」, 글벗사, 1994.
이왕기 외, \"특집 : 전통민속마을
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전공 교육과는 다르며, 판소리의 문학적 측면을 주로 다루는 판소리 문학론이나 판소리 소설론과는 차별성이 있어야 한다는 대전제로부터 출발하였다. 그래야만 소설론이나 구비문학, 혹은 민속학의 하위 분야로 취급되는 것을 막고, 독자성
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문화의 소통알기(광고에 나타난 삶의 모습)
2. 국어 바로알기
Ⅵ. 결론 1. 서론
1. 연구의 목적 및 취지
Ⅱ. 수행평가문항 개발을 위한 이론탐색
1. 수행평가의 정의
2. 7차 교육과정-학습자 중심의 개별화 학습
3. 수행평가의 특징
4. 수
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서울대학교 대학원 외교학과 석사논문, 1995.
김기석, 「친서 발굴 경위와 의의」, 『고종황제의 주권수호 외교』, 1994.
송병기, 「고종초기의 외교」,『한민족독립운동사』1,국사편찬위원회, 1987.
연갑수, 「고종 초중기 정치변동과 규장각」,
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서울대학교 출판사, 2002
이민웅, 저널리즘: 위기변화지속, 나남출판, 2003
http://www.cities-of-tomorrow.com/news/IGUHomepage
http://www.nso.go.kr/newnso/main.html
http://www.naver.com
http://www.igu-net.org/uk/what_is_igu/commissions.html
* 목 차
1. 서론
1.1주제선택이유
1.2개념의 정
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전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 시대개관
2. 1950년대 소설
(1) 오영수와 그의 작품
(2) 강신재와 그의 작품
(3) 김이석과 그의 작품
(4) 장용학과 그의 작품
(5) 하근찬과 그의 작품
(6) 이호철
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문화연구소·한국농어촌사회연구소.
황한식(1991), \"자본의 토지지배와 지대법칙\", 서울대 대학원 박사학위논문.
倉持和雄(1983a), \"농지개혁 이후의 한국의 농지임대차문제\", 「농촌경제」6(1), 한국농촌경제연구원.
________(1983b), 韓國における
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대학원에서의 연구와 학습은 이러한 비전을 실현하기 위한 토대가 될 것이며, 석사과정에서 쌓은 경험을 바탕으로 더 넓은 학문적·사회적 무대에서 상담심리의 가치를 확산시키겠습니다. 경희대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획
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쌍 화 점(雙花店)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 작 품 론
1. 원문
2. 어구 해석 및 분석
3. 현대어 풀이
4. <쌍화점>의 형식적 특징
5. 내용 분석과 작품의 의미 파악
6. ‘여음’ 에 대한 논의
7. ‘작자’ 에 대한 논의
8. 쌍화점 형성 시기(궁중 유입 시기)
9. <
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문화를 주장했던 초기시론과는 이 시기에 이르러 시조에 대한 반성과 새로운 검토를 해야 한다는 후기의 그의 주장은 큰 변화라 하지 않을 수 없다.
3. 김기림의 문학사적 위치
1) 모더니즘에서의 김기림의 위상과 성격
김기림은 1930년대 한
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