|
서울 : 학지사
볼런티어 21(1999), 99 한국인의 자원봉사 의식 및 활동현황
성영제(1995), 자원봉사활동실태와 효과있는 활용방안에 관한 연구, 한남대학교 대학원 석사학위 논문
양점도ㆍ김중대(2000), 대학생 자원봉사활동의 실증적 연구, 한국 복
|
|
|
대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1. 다중지능이론의 개념
2. 다중지능의 등장배경
3. 9가지 지능의 특성
1) 언어적 지능
2) 논리-수학적 지
|
|
|
서울대학교 대학원 교육학 박사 학위 논문, 1992
손영숙, 창의적인 독서교육, 행정간행물, 1999
오주석·최상희, NIE 지도전략, 대구 : 도서출판 대일, 1999
윤판자 외, 수업을 통한 창의력 개발, 대구광역시남부교육청, 2002
한국교육학술정보원, I
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경구성 원리
2. 흥미영역이란
3. 흥미영역의 가치
4. 흥미영역의 구성
1) 언어 영역
2) 책보기 영역
3) 수학ㆍ조작놀이 영역
4) 과학 영역
5) 컴퓨터 영역
6) 조형 영역
7
|
|
|
서울: 예학사. p.10.
이상태(2001). 홀치기염색. 파주: 태학원. p.8.
장홍기(2010). 천연염색지도사 한 권으로 끝내기. 나주: 나주시천연염색문화재단출 판부. pp.60-61.
장홍기, 허북구, 이재연, 최정락(2008). 나주 쪽 전통기술 산업화사업계획서. 나주시
|
|
|
보건부(1935) 외에는 경제불황과 정치적 불안으로 인해 실제 작품은 적으며, 그래서 근대건축국제회의의 이념에 바탕을 둔 도시계획의 제안에 몰두하였다. 제2차 세계대전 후에는 국제연합의 회의 사무시설을 위한 일(1946 1947)을 맡았으나 중도
|
|
|
보건복지부(2012). 만 5 세 누리과정 교사용 지침서. 서울: 교육부·보건복지부.
고은수(2014). 유아의 도형 합성, 분할 능력과 수학적 태도에 미치는 영향. 호남대학교대학원 석사학위논문.
전운환(2014). Bruner의 발견학습 이론을 적용한 기하와 증
|
|
|
서울시 XX구 주민 중 만 35세 이상 만 55세 미만의 여성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
Ⅲ.
|
|
|
보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5
|
|
|
서울시 XX구 60세 이상의 지역노인의 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육 계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
참
|
|
메뉴펼치기
