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대학교 산업·창업경영대학원, 2015. 서울 1. 연주자로서의 개념과 상호작용(창작자. 연주자. 청중)으로서의 음악연주를 논하시오
2. 2020 여름, 수업계획서 제목, 2가지 서술하시오
2-1. 고대 문명의 음악공연
2-2. 낭만주의 거장의 음악공연
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필요성
Ⅷ. 학습장애아의 교육 방법
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 기초교과 영역의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
3. 내용중심 교과의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
Ⅸ. 학습장애아의 주의집중과 치료 방법
참고문헌
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대학교 사회과학대학원: 사회복지전공, 2001
김흥수, 東國大學校 社會科學大學院 [2001]
손홍숙, 『재가복지의 이론과 실제』, 2002, 양서원
http://cafe.naver.com/social86.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=27452
서울장애인복지관 http://www.silwel.or.kr/ 성
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대학교 출판부(2003)
정병주 - 노인복지회관 이용노인의 여가복지프로그램 참여 실태와 활성화 방향 / 대구대학교(2005)
장병원 - 공적노인요양보장정책의 방향과 기본문제 / 노인복지연구(2003)
조성남·이동원·원영희 -「고령화사회와 중상층
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대학교 박사학위논문
* 안선영(1997), 청소년 자원봉사활동 실태에 관한 연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문
* 김남순(1997), 사회자원봉사활동의 이론과 실제, 서울: 교육과학사
* 이성록(1995), 자원봉사활동 관리조정론, 서울: 학문사
* 김한
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수학관련동화를 활용한 수학활동이 유아의 수학개념 및 수학적 태도 에 미치는 효과, 아동교육, Vol.15 No.4, [2006]
중앙대학교 부속유치원 편(1989). 활동중심 통합교육과정. 서울: 양서원.
황정숙(1997). 수학교수방법이 유아의 수학적 개념, 문제해
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수학 교과에서의 열린 교육을 위한 수행평가 적용 및 효과분석 연구, 교육부 초등교육정책과 연구과제, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과 수행평가의 목표
Ⅲ. 영어과 수행평가의 기준
Ⅳ. 영어과 수행평가의 방법
1. 초급(Novice) 듣기/말하기
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서울: 학지사.1998.
Heward, W. L.저. 특수교육학 개론. 서울: 시그마프레스, 2000.
교육부, 특수학급 교육과정 운영자료. 서울: 연화인쇄주식회사, 1992.
전라남도 교육청, 특수학급 운영 요람. 광주: 세기사, 1994.
대구대학교, 특수학교(급)교원 연수교
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기자, https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=117745 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 영유아 수학 교육의 중요성
(2) 영유아의 수학적 개념 및 태도를 길러주기 위한 교사의 역할
(3) 영유아 교사의 어려움 및 해결점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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서울:오늘 1996)
신윤석,
\"조선로동당과 일본공산당의 관계변화에 관한 연구\"
(경남대학교 북한대학원 석사학위 논문, 2001)
유삼열,
\"북한의 재일교포정책과 조총련\"
(서강대학교 정외과 박사학위 논문, 1993)
유영옥,
\"조총련의 활동상황과
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