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대학교 출판부
정지웅 외(1997) 지역사회개발학, 서울대학교출판부
최상호(1996) 지방시대 지역사회개발론, 박영사
김재익 외(2004) 지속가능한 도시개발론, 보성각
선우영 외(2006) 인간과 환경, 건국대학교 출판부
이종규, 도시 인프라와 도시개
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서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 홍후조(2002), 학습의 실제성 증진과 프로젝트 학습, 교육과정연구
◎ 함영기 외 6인(2001), 온라인 프로젝트 학습 방법, 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심
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서울: 나남출판사.
박기묵 (2015). 세월호참사 희생자 부모들의 심리적 외상에 관한 기술적접근, 세계보건기구www.who.int/publications/en
송윤석 외(2009), 재난관리론, 도서출판 동화기술
김영욱. (2008). 『위험, 위기, 커뮤니케이션』. 이화여자대학교
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초점은 수학을 학습하는데 있어 부정적인 경험의 누적으로 수학을 싫어하고 두려워하는 학생들의 눈높이에 맞추며, 기본적인 요소들을 정선하며 탐구활동을 통하여 개념을 파악하거나, 기능적으로 반복되는 문제도 재미나게 구성하여 수학
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대학교 {논문집} 16(2),216-234.
육근철, 1995, 과학고등학교의 과학영재교육 실태와 개선방안 연구, {과학교육연구} 26, 1-15.
이계오·정연수, 1997, 비교내신등급 산정의 통계적 연구, {공사논문집} 39, 303-316.
이용연, 1996, 홍두승 서울대 교무부처장
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서울대학교 대학원 석사논문.
박경원(1991), 홍계월전 연구, 부산대학교 대학원 석사논문.
박상란(1991), 여성영웅소설의 갈래와 구조적 특징, 동국대학교 대학원 석사논문.
박온화(1997), 이형경전 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문.
서대석(
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수학의 교육적 기초, 서울대학교 출판부
2. 교육부(1997). 제7차 수학과 교육과정, 교육부고시 제 1997-15호
3. 김진(2001), 수학교육론, 열린교육
4. 윤양동(2001), 전공수학 1. 20세기 초 수학교육 근대화 운동
2. 수학교육 현대화 운동
3. 수학
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서울대학교 대학원 석사논문, 1986.
박경원, “홍계월전 연구”, 부산대학원 대학원 석사논문, 1991.
박온화, “이형경전 연구”, 한국교원대학교 대학원 석사논문, 1997.
서대석, “군담소설의 구조와 배경”, 이화여자대학교 출판부, 1992.
서진
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서울 배영사, 1990.
신 용석, 현장에서 본 프랑스 교육, 서울 서당출판사, 1991.
한 미라, 프랑스 대학교육제도, 덕성여대 논문집, 1994.
김 경랑, 최 내경 공저, 프랑스 문화읽기, 학문사, 2002.
서울대학교 불어문화권연구소, 프랑스 하나 그리고 여
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대학교 대학원, 2019
피지컬 컴퓨팅 기반의 프로그래밍 교육이 컴퓨팅 사고력, 학습몰입 및 SW인식에 미치는 영향, 김지은, 수원 : 아주대학교 교육대학원 : 아주대학교, 2018
역량기반 SW교육 모델 설계 및 적용, 김보리, 서울 : 서울교육대학교 교
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