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교육기관에서 올바른 기본생활습관을 길러주는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
배애성(2005). 영·유아 기본생활습관지도. 서울:다음세대.
김경애(2005). 프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구. 부산교육대학교교육대학원 석사학
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연구, 미출판 석사학위 논문, 광주교육대학교 교육대학원
○ 김남정·황일선(1997), 자기학습력을 기르는 주제학습, 서울 : 교보문고
○ 김인순(2001), 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문
○ 신헌재·강충열(1998),
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대학교 NGO대학원, 2014.
9. 황미옥, 아동복지시설 자원봉사자의 봉사역량과 봉사활동만족도의 관계, 전북대학교 교육대학원, 2015.
10. 고명순, 자원봉사활동의 지속성에 관한 연구 : 청년봉사자를 중심으로, 서울기독대학교 대학원, 2015. 2017
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교육 연구논문
ⅳ. 이시연(2001), 사회복지전공 학부생 실습지도 모델 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과 박사학위논문
ⅴ. 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
ⅵ. 한국발달상담연구소출판부(199
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연구/가정봉사원파견사업을 중심으로' 국민대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2001
김기재 '가정봉사원 파견사업의 활성화 방안에 관한 연구', 순천향대학교 산업정보대 학원, 2002
장인엽, 최성재 '노인복지학' 서울대학교 출판부, 1993
이가옥 '
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연구/가정봉사원파견사업을 중심으로' 국민대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2001
김기재 '가정봉사원 파견사업의 활성화 방안에 관한 연구', 순천향대학교 산업정보대 학원, 2002
장인엽, 최성재 '노인복지학' 서울대학교 출판부, 1993
이가옥 '
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교육청 또는 지역 교육청, 단위 학교가 그 지역의 실정에 맞도록 재구성하고, 재구성된 교육과정에 따라 교수-학습 자료가 개발하는 것을 말한다. 지역 교육과정을 마련함에 있어서 활용할 수 있는 조직이나 자원으로는 시도 교육연구원, 시
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교육연구원 - 진로지도의 이론과 실제, 서울: 문성인쇄주식회사, 1993
이재창 - 청소년 문제 종합 진단 연구, 한국교육개발원, 1986
유충선 - 청소년의 자아정체감 수준과 진로 의사 결정 행동 유형에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사 학위
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교육연구회, 대구대학교 출판부, 대구대특수교육 재활과학연구소 자료, 1996
이유훈·김형일 - 개별화 교육계획의 구안과 실행, 교육과학사, 2005
윤옥기 - 특수학급 설치와 그 운영 형태에 관한 연구, 석사학위논문, 단국대학교 교육대학원, 1989&
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교육
1) 자아 인식의 이해
2) 일과 직업 세계의 이해
3) 일에 대한 긍정적 태도 함양
4) 올바른 의사표현 함양
2. 학교에서의 진로교육
1) 교과학습을 통한 진로교육
2) 특별활동을 통한 진로교육
3) 재량활동을 통한 진로교육
4) 독서를 통
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