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력을 익히는 동시에, 질적 연구 기법으로 인터뷰와 참여 관찰을 수행하며 현장의 맥락적 이해를 강화했습니다. 이 과목에서 수행한 소규모 연구 프로젝트는 이후 대학원 연구 설계 능력의 토대가 되었던 것이었습니다.
아울러 사회문제론에
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외의 ‘문화자본’ 개념은 교육 불평등 연구에서 매우 중요한 분석 틀이 될 수 있다고 생각하며, 제가 향후 연구에서 적극적으로 적용해 보고 싶은 개념이라 할 것입니다.
바야흐로 향후 대학원에서는 고급 계량분석, 비교사회학, 사회정책론
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연구 과목은 제 작업의 폭을 넓혀준 수업이었습니다. 이 수업에서 저는 사진, 영상, 설치 등 다른 매체와 회화를 접목하는 방법을 탐구했습니다. 그 과정에서 회화의 경계를 확장하고, 회화가 단순히 평면에 머무르는 것이 아니라 다른 매체와
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연구를 수행할 수 있는 기초 역량을 갖추는 데 큰 자산이 되었습니다.
바야흐로 향후 대학원 과정에서도 저는 연구 방법론, 고급 통계 분석, 그리고 심리평가 관련 과목들에 집중할 계획인 것인 바 연구를 깊이 있게 진행하기 위해서는 탄탄한
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화, 의례, 제도 등 다양한 문화적 요소를 종합적으로 분석할 수 있는 학제적 시각을 확보했습니다. 이러한 학문적 기반은 대학원에서 심화 연구를 수행하는 데 필수적인 토대가 될 것입니다.
이윽고 대학원에서는 이러한 관심을 바탕으로 고
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연구 등의 과목을 심화해서 배우고 싶습니다. 특히나 서울대학교 여성학 협동과정에서 제공하는 ‘여성학 연구 방법론’, ‘젠더 이론과 페미니즘 철학’, ‘한국 사회와 젠더’ 같은 과목은 제 연구 주제와 직접적으로 연결될 수 있을 것이
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연구의 기초를 마련하는 데 큰 도움이 되었던 것이었습니다.
그리고 하나 더, 프랑스 문화 연구 과목에서는 프랑스 역사, 예술, 영화, 사회 구조와 문학을 연결하여 학습하며, 문학과 사회가 상호작용하는 방식에 대한 이해를 넓혔습니다. 아
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과목을 통해 한국어와 영어를 비교 분석하며, 언어 구조와 의미 형성이 서로 어떻게 영향을 주고받는지를 체계적으로 이해할 수 있었습니다.
바야흐로 제가 학부 시절 수강한 연구방법론(Methodology) 과 통계적 언어 분석(Quantitative Linguistics) 과
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수 있으리라 생각합니다.
그리고 앞에서 바이올린 연주를 할 줄 안다고 말씀드렸는데, 사람들은 제 바이올린 실력보다 노래실력이 낫다고 합니다. 사실 피아노 분야 수상경력은 많지 않지만 노래로는 상을 꽤 많이 받았습니다. 중학교 때는
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기타 인증사항
일시
시험명
내용
20/02/08
iBT TOEFL
TOEFL 102점/120점 만점 1. 장학금 신청서
2. 장학금 연구계획서
3. 자기소개서
4. 연구업적목록
-논문 및 학술대회발표 실적
-수상실적
-주요 활동 실적
-사회봉사홀동
-외국어시험 성적
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