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대학교307
다. 광운대학교 학풍(학생문화)308
라. 광운대학교 전공 특성309
마. 광운대학교 고시반310
바. 광운대학교 부설교육기관311
사. 광운대학교 정보과학교육원311
아. 광운대학교 언어교육원317
자. 광운대학교 학연산 협동과정318
<표
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협동학습모형
1. 성취과제 분담학습 모형의 절차
2. 성취과제 분담학습 모형의 특징
Ⅴ. TAI(팀협력수업)협동학습모형
Ⅵ. GI(집단조사학습)협동학습모형
1. 주제선정
2. 협동계획
3. 이행방법
4. 분석과 종합
5. 최종결과의 발표
6. 평가
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대학교 사회복지대학원
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 입학 후 학업계획
4) 졸업 후 진로계획
3. 중앙대학교 약학대학원
1) 진학동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 기타 경력 및 연구 활동
4) 졸업 후 희망
4. 이화여자대학교 실용음악대
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흡연 청소년에 대한 금연교육에 대한 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 흡연 청소년에 대한 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
*참고문헌
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대학교 과학영재교육센터, 1999
◇ 경남대 과학영재교육센터, 과학영재교육교재, 1999
◇ 박승재, 과학교육, 교육과학사, 1994
◇ 신미경, 과학영재의 과학학업성취도·자아효능감·과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000
◇ 송용대, 영
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협동 학습의 의의와 이론적 토대」
윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」
이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문
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과정에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
유인식(1996). 사회과에서의 메타인지 함양 수업이 비판적 사고력, 학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원.
이경희(2005). Kagan의 구조중심 협동학습
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과학논총 Vol.17 No.1, 1998
15. 김성일, 생태관광-계획과 관리의 지침, 일신사, 1999
16. 강미희, 생태관광객의 여행 동기 및 태도 : 척도구축과 관광객유형별 비교 분석, 서울대학교 산림자원학과 박사학위논문, 1999
17. 양병이, 생태마을 조성의 원칙
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대학교 연합신학대학원 석사학위논문, 2006.
문환희 “과정신학의 신이해”, 한신신학대학원 석사학위논문, 2009.
정재오 “복음주의 관점에서 본 화이트헤드의 과정신론 재구성”, 침례신학대학교 일반대학원 체계신학 전공 석사학위논문, 20
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서울여자대학교대학원 박사학위논문
한국행동과학연구소(편)(1983)/부모교육/서울문교부
김진영·김정원·전선옥(2006)/부모교육/창지사
신용주·윤혜경·강인제(2002)/부모교육 및 상담/양서원
오영희·엄정애(1999)/부모교육/서울 동현출판사
이
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1. 지원 동기
서울대학교 대학원 인지과학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
서울대학교 대학원 인지과학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
서울대학교 대학원 인
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1. 지원 동기
서울대학교 대학원 계산과학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
서울대학교 대학원 계산과학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
서울대학교 대학원 계
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1. 지원 동기
서울대학교 대학원 과학사및과학철학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
서울대학교 대학원 과학사및과학철학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
서울
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1. 지원 동기
서울대학교 대학원 뇌과학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
서울대학교 대학원 뇌과학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
서울대학교 대학원 뇌과학
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계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
연세대학교 대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
연세대학교 대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
4. 학부, 대학원 이수 전공
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