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문화 제국주의가 아닌 다양성 지향하는 방향
4. 문화 다양성을 위해 나아갈 방안
1) 타문화 존중
2) 타문화 수용
3) 문화 동질성
4) 소수문화 존중
5. 문화 다양성을 위해 나아가는 외국의 사례
1) 시드니 다문화 커뮤니티 서비스 센터사례
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교육 지원
(4) 일·생활 균형 지원책
3. 문제 해결을 위한 방안
(1) 경제적 지원 확대 방안
(2) 양육 및 교육 지원 강화 방안
(3) 사회적 인식 개선을 위한 캠페인
(4) 시간 빈곤 해소를 위한 일·생활 균형 지원
4. 사례 연구: 서울시의 가사
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교육의 영역
Ⅶ. 미디어교육의 미디어센터
Ⅷ. 미디어교육의 교수방법
Ⅸ. 향후 미디어교육의 방향
1. 3-10세 어린이들을 위한 미디어교육 방향
2. 11-15세 청소년들을 위한 미디어교육 방안
1) 11-15세 청소년기의 사회-정서적 문화와 미
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문화 프로그램 개발」.
12) 『청소년학교폭력예방재단』, “2001 학교폭력실태조사.
13) 「학교에서의 집단따돌림의 실태와 대응방안」 부산대학교 일반대학원, p13～15.
14) www.ttax.net(J&J청소년상담센터)
15) 전해일(2000) 「집단따돌림」 단국대학
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교육이란 무엇인가 교사 대상 미디어교육 강좌, 한국방송문화진흥원
◎ 노봉남외 2인(1997), 멀티미디어 정보사회, 서울 생능출판사
◎ 박인기 외(2000). 국어교육와 미디어 텍스트, 서울 삼지원.
◎ 박성호(2002), 인터넷 미디어의 이해와 활용, 커
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교육이 꾀해졌으나, 1937년 이후는 민족어 교육이 금지되어 극도로 위축되었다. 서울 올림픽 및 한러수교 이후 한국어교육은 다시 활성화되고 있다.
유럽의 경우 영국에서는 런던대학을 비롯해 옥스퍼드대, 쉐펠대, 뉴캐슬대, 더램대 등 5개
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교육의 정의
Ⅲ. 미디어교육의 목표
Ⅳ. 미디어교육의 필요성
Ⅴ. 미디어교육과 교사교육
Ⅵ. 미디어교육과 시민사회
1. 영화학회
2. 미디어교육학회
3. 한국언론재단
4. 방송영상산업진흥원
5. 방송위원회
6. 미디어액트
7. 문화연
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문화의 세기 한국의 문화정책, 보고사
○ 문화정책백서(2001), 문화관광부
○ 박영정(2002), 국민의 정부 남북문화교류정책의 평가와 전망, 국민의 정부 문화정책 평가 토론회 발표논문
○ 오만석, 21세기 한국 문화교육의 새 패러다임 탐색
○ 이
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교육기관
(1) 센터 중심의 유치원
(2) 가족 탁아 서비스
(3) 가정중심 탁아 서비스
(4) 이동 탁아 서비스
5. 교육내용 및 방법
6. 교육평가
Ⅴ. 유아교사 양성체계
Ⅵ. 지원체계 및 취원현황
Ⅶ. 시사점
〈참고문
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센터와의 관계, 서울지역 공부방 연합회 1992
9. 서울지역 공부방 연하회 자료 모음. 서울지역 공부방 연합회. 1990
10. 서울대 교육학 석사학위 논문. 신선미.
11. 도시빈민지역 국민들이 자녀교육에 대한 문화 기술적 분석. 1990
12 한국여성개발원,
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