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설계규칙
Ⅳ. 학습도구(교구)의 활용조건
Ⅴ. 학습도구(교구) 교육용소프트웨어
Ⅵ. 학습도구(교구) 오디오와 비디오
Ⅶ. 학습도구(교구) 슬라이드
1. 슬라이드 사용법
2. 움직이는 슬라이드란?
3. 기대되는 효과는?
4. 활동 방법은?
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설계 및 데 이타베이스구축을 위한 기초연구 최종보고서, 서울: 한국문화예술진흥원 문화발전연구소
정은숙(1995), 박물관자료 전산화를 위한 분류방안에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
황동열(1992), 미술정보데이터베이스
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2. 주제 정하기
3. 자료 수집 또는 실험
4. 자료 정리 및 분석
5. 발표
Ⅴ. 고등학교 WBI(웹기반수업)
1. WBI(Web Based Instruction)의 정의
2. WBI의 교육적 기능
1) 학습자 역할의 변화
2) 교사 역할의 변화
Ⅵ. 고등학교 CAI(컴퓨터보조학습)
1. CAI
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2002
ⅴ. 최낙철, 도원수충장공 권율장군실기, 권율장군사적연구소, 1982
ⅵ. 한국문화예술진흥원, 충장공 권율, 한국문화예술위원회, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 권율 장군의 성장
Ⅲ. 권율 장군의 생애
Ⅳ. 권율 장군의 전설
Ⅴ. 권율 장군과
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서울YMCA·삼성전자, 1994
임만택, 지속가능한 발전을 위한 생태환경과 친환경건축, 대한건축학회, 2006
제성호, DMZ의 생태보전을 위한 법률적 검토, 동국대학교 북한학연구소, 2006
최홍규, 생태환경건축 설계지침 적용사례 : 서대문청소년수련관,
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전자정보실,2005, 정환규
♧ 교원평가제 정착형성과정 연구: 관련집단의 입장과 영향 분석을 중심으로, 한국교원대
♧ 교육 정책대학원,2007, 이은주
♧ 교원평가제 어떻게 도입하여야 하는가?, 서울대학교 행정대학원 한국정책지식센터,2004,&nb
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전자정보실,2005, 정환규
♧ 교원평가제 정착형성과정 연구: 관련집단의 입장과 영향 분석을 중심으로, 한국교원대
♧ 교육 정책대학원,2007, 이은주
♧ 교원평가제 어떻게 도입하여야 하는가?, 서울대학교 행정대학원 한국정책지식센터,2004,&nb
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2. 기업이 집중화된 가상사회
1) 수직산업별 가상사회
2) 기능별 가상사회
3) 지역별 가상사회
4) 사업범주별 가상사회
Ⅴ. 인터넷 가상기업
Ⅵ. 인터넷 가상교육
Ⅶ. 인터넷 가상교실
Ⅷ. 인터넷 가상학습
Ⅸ. 인터넷 가상실험
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2) 교육공학의 필요성
3) 교육공학의 역사
2. 교육공학의 정의
1) 교육공학자들의 정의
2) 교육공학의 정의
3. 교육공학의 주요 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
4. 교육공학적 교수설계이론
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대학교국회도서관
공장부지내 녹지공간 유지 및 오용방지에 관한 연구|김병재|서울과학기술대학교국회도서관 1. 공장건축의 개요
1.1 공장건축의 일반적 특징
1.2 공장건축의 계획
2. 공장건축의 유형분류 및 특성
2.1 공장건축
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