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2) 교수-학습측면
1) 강의 진행에 있어서의 교수의 적응 문제
2) 컨텐츠의 내실화
3) 학습자 또는 운영자와의 의사소통 문제
4) 교수자에 대한 부족한 지원
(3) 시스템운영측면
1) 원격교육 설계 및 개발의 문제
2) 정원
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설계. 서울:양서원.5. 양영선ㆍ조은순 공역(1998). 원격교육의 이해와 적용. 서울:예지각.6. 한정선 역(1997). 테크놀로지, 개방학습 그리고 원격교육. 서울: 이대출판부. 1장. 컴퓨터와 컴퓨터 매개통신이 교육에서 이용되고 있는 현황
2장.
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전자 (Hongsik jeong) 자료
(2) 인터넷 과학신문 사이언스 타임즈
(3) 서울대 반도체 특강 자료 (삼성전자)
(4) 이화여자 대학교 전자공학과 PRAM PPT 자료
(5) 고광석 (상변화 기술분석)
(6) 상변화 메모리 소자설계용 요소기술 개발에 관한 연구 ( 과학
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대학교 지능생산 및 자동화 실험실 http://imal.cnu.ac.kr
-서울대학교 컴퓨터 전자공학부 nml.snu.ac.kr
-목원대학교 전자공학과 홈페이지
-<박막 프로세스의 기초> ,김원찬 저 ,피어슨에듀코리아, 2000년 1.박막공정
1.1. 박막공정의 정의
1.2.
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2. 생명주기의 특성
3. 생명주기의 기능
Ⅳ. 소프트웨어개발에 영향을 미치는 요소
1. 의사소통(Communication)
2. 프로젝트의 성격
3. 프로그래머의 역량
4. 관리
Ⅴ. 소프트웨어개발 모형
1. 폭포수 모델(waterfall model)
2. 프로토타이핑 모델(P
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2005-08-30 18:06]
미래로 가는 사이버대학 - ‘유비쿼터스 평생교육’ 펼친다.
[서울경제 2005-11-28 16:51] I. 들어가며
II. 사이버 대학 현황
A. 전체적 운영 상황
B. 개별 대학의 운영 상황
1) 한국 방송 통신 대학교
2) 사
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설계 및 구현, 건국대학교 산업대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 개념
Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 유형
1. 반복 연습형(Drill & Practice)
2. 개인교수형(Tutorials)
3. 모의실험형(Simulations)
4. 교육용
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, 수정 및 보완
Ⅷ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅸ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 운영 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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,학습)의 유아교육
Ⅸ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 학습모형
1. 정보 검색형
2. 개별 학습형
3. 의사 소통형
4. 프로젝트 활동형
Ⅹ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 활성화 방안
1. 정부
2. 교육행정가
?. 결론
참고문헌
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전자 주식 1주를 사라, 조선일보
삼성전자 홈페이지(http://www.sec.co.kr)
삼성의 인재경영, 청림출판
삼성전자(1999), 삼성전자 30년사, 서울 삼성전자
한국경제신문 특별취재팀(2002), 삼성전자 왜 강한가, 서울 한국경제신문
황명수 편저(1993), 한국
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