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실험에서 힘는 중력(N=mg)과 같으므로 이 그래프의 기울기는 추의 무게와 일치한다.
-결과분석
: 실험결과 얻은 그래프를 통하여 토크크기가 팔길이에 비례하여 증가한다는 사실을 확인할 수 있었다. 또한, 비례 계수 A값은 14.93으로 측정되었다
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1) A급 전력 증폭기의 전압과 전력 이들을 구하라. 단 Bac(Q1)=Bac(Q2)=200 이고 Bac(Q3)= 50이다.
(저항값 변경 : 100Ω 2w 이유는 실험 및 고찰 에서 설명함.)
풀이)
첫 번째 단 (Q1)은 RE1이 있는 전압분할 바이어스 공통 이미터 회로이다. 두 번째 (Q2,Q3)는
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1㎛)
간접 측정법 전기저항법 - 쿨터계수기(1 ∼ 100㎛)
광산란 및 회절법(0.1 ∼ 100)
기체투과법과 흡착법( > 1㎛) [1]. 요 약
[2]. Abstract
[3].서 론 (Introduction)
[4]. 이 론(Theory)
[5]. 실험 장치 및 방법(Experiment)
[6]. 실험 결과 및 고찰
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1. 교육부 (1998). 수행평가의 이해. 교육부 교육정책홍보관실 교육홍보자료.
2. 국립교육평가원 (1996). 수행 평가의 이론과 실제. 서울: 국립교육평가원.
3. 김찬종 (1998). 초등 과학 수업에서 포트폴리오 평가 (portfolio assessment) 활용 방안. 한국초
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결과가 나오게 되어 결론적으로는 에테르는 존재하지 않는다고 판단하게 되었다. <예비 레포트>
1. 실험목적
2. 이론 및 배경
3. 실험기구 및 장치
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<결과 레포트>
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 실험결과분석
7. 토의 및 심
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1.248로 예상한 값(0.5, 1.0, 2.0)의 60% 정도로 측정이 되었다. 그리고 유도된 기전력의 비를 구하였을 때 각각 0.603, 1.0, 2.0으로 권선비와 같거나 거의 비슷하게 나왔다.
참고문헌
아주대학교 출판부 「물리학 실험 제 10판」
Raymond.A.Serway 「대학 물
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1. 공식적인 의사전달
2. 비공식적 의사전달
Ⅴ. 대인관계(인간관계)의 문화적 성향
1. 신세대
2. 기성세대
3. 문화적이 변화에 따른 인간관계 형성의 발전 방향
Ⅵ. 대인관계(인간관계)의 실험 사례
1. 조명실험
2. 계전기 조립 실험
3.
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1이론=
(f1 +f2)/2
f2이론 = (1/T)
상대오차
f실험 (Hz)
f이론 (Hz)
상대오차
3. 리사쥬 도형
1:11:2 2:3
2. 분 석
(1) 방법 (5)에서 구한 합성 파형과 방법 (8)에서 계산한 fmod가 일치하는가?
(예, 아니오) 일치하지 않는 경우, 상대 오차는? (%)
3. 결과 및 토의
4-
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1) 애착이론
2) 애착과 섭식장애
3. 가족기능과 섭식장애
1) 가족기능
(1) 정서적 기능
(2) 의사소통 기능
2) 가족기능과 섭식장애
Ⅲ. 연구문제
Ⅳ. 연구방법
1. 실험대상
2. 측정도구
3. 연구의 한계점
Ⅴ. 결과 및 논의
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1. 전복과 해삼의 생태 공통점 비교 분석
2. 공동양식 수조를 통한 복합양식
1) 공동양식수조 제작
2) 인공사료 공급
3. 복합 양식의 결과 분석
1) 경제성 분석
2) 환경오염 방지의 효과
3) 인력 자원의 절감 효과
4. 전망
Ⅵ. 전복과 넙치(광
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