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학에 대한 그리스도교의 입장
김훈기(2000), 유전자가 세상을 바꾼다, 서울 궁리, 경기
박인숙(2001), 인간복제의 윤리성에 대한 연구, 동아대학교 교육대학원
손태중, 서인수(1983), 세포의 구조와 기능, 고문사
신전수, 박상은(1999), 유전자 치료,
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서울대학교 석사학위논문, 1990
ⅱ. 남명호, 대학수학능력시험 개선 방안에 대한 비판적 검토, 교육평가연구 제 18권 제2호, 2005
ⅲ. 백순근, 대입 전형과 수능의 다양화·전문화·특성화, 교육진흥 16(1), 2003
ⅳ. 백순근, 대학입학 전형자료에 대한
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학, 철학과 현실사
김상득:1999, “의학의 발달에 함축된 윤리적 물음: 인간복제를 중심으로,” 한국의료윤리
박은정:2000, 생명공학 시대의 법과 윤리 , 이화여대 출판부
신전수, 박상은 편:1999, “유전자 치료” , 생명의료윤리, 서울:한국누가
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1999) - 학급붕괴의 시대, 어떤 삶을 교육할 것인가, 성공회대 교사아카데미
신성호(2000) - 교실붕괴 현상의 문제점 및 개선 방안 서울교육과학연구원
심성보 - 교육개혁의 오류와 교실붕괴의 공동체적 극복, http://www.edunews.pe.kr/
이은찬(1987) - 교
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14 1. 주요 개념과 이론의 내용
(1) 도식(schema)
(2) 조직화(organization)
(3) 동화(assimilation)
(4) 조절(accommodation)
(5) 평형(equilibrium)
(6) 동화와 조절의 평형화(assimilation, accommodation)
2. Piaget의 인지발달단계
(1) 감각운동단
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1998
- 최영묵·김동규, 시민사회와 시민미디어, 한국언론정보학회, 2000
- 최영묵, 시민미디어론, 아르케, 2005
- 한상헌, 지역 케이블 TV를 통한 퍼블릭 액세스 운동 사례 및 향후 활성화 방안의 모색, 풀뿌리 시민미디어 활성화를 위한 워크숍, 2004
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학. 박학사.
김종원(2008). 인지와 창의성교육. 예지각
김재은(1991). 천재, 그 창조성의 비밀. 교보문고
김재은 외(1995). 인지이론: 사고력 및 창의력 발달과 교육. 한국방송통신대학교.
문용린 외(역)(2010). 하워드가드너 다중지능. 웅진지식하우
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학 텍스트 연구 (서울대학교 출판부 1998)
이상과 식문지 근대 평론 (창작과 비평 107호 2000 봄)
황소와 도깨비 (다림 2001)
이상 리뷰 제 3호 2004 (이상 문학회 2003) ■ 서 론
■ 본 론
1. 작가연보
2. 작품 경향 및 분석
1) 일상언어를 통한 자
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(전국교직원노동조합)와 여성할당제
Ⅵ. 전교조(전국교직원노동조합) 관련 제언
1. 참교육 이념에 대한 생태 철학적 고찰이 필요
2. 조직체계와 운영은 참여와 다양성을 추구라는 관점에서 재점검되어야 한다
Ⅶ. 결론
참고문헌
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1. 국가인권위원회 홈페이지
2. 국가인권위원회 발간 인권길라잡이
3. 국제앰네스티 학국지부 소직지
4. 형사사법과 인권 경상대학교 이창호 편저 올림말...
1. 해방이후 한센병력자들의 인권 침해 사례
2. 재소자의 인권
맺음말...미
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