|
산하 전송시스템 사업단
1) 전통적 노사관계의 변화와 노조
2) 작업현장의 변화의 두 얼굴: 다운사이징과 자율적 작업팀
3) 작업조직: 현대와 탈현대의 중첩
Ⅵ. 미국 기업경영혁신의 한국에 대한 함의
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
1. 서론
2. 신 ․ 재생 에너지의 정의 및 종류
2-1. 신 ․ 재생 에너지란?
2-2. 신 ․ 재생 에너지의 종류
3. 국내 ․ 외 개발 현황 및 동향
3-1. 신 ․ 재생 에너지 종류별 개발 현황 및 동향
4. 국내 신 ․ 재생에너지 정책
|
|
|
서울: 학지사, 2002.
최순남. 『인간행동과 사회환경』 서울: 法文社, 2002.
Bandura, Albert. 『자기효능감과 인간행동』 김의철, 박영신, 양계민 역, 서욱: 교육과학사,
1999. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법 및 범위
Ⅱ. Bandura와 사회학습
|
|
|
물리학 범한서적(8판) 2009
http://kimposi.com.ne.kr/2005_2/2_2_2.htm
네이버 백과 사전
위키드 백과 사전
http://blog.naver.com/john5297?Redirect=Log&logNo=80106627837
http://blog.naver.com/jy7191?Redirect=Log&logNo=110087213241
5. 부록
- 과제에 사용된 재료의 목록 및 사양
스티로
|
|
|
1995
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1994
박덕규, 삐아제의 발생학적 인식론과 구조론. 민성사, 1992
박재규, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1992
변영계, 교수학습이론의 이해. 서울: 학지사, 1999
서봉연, 발달의 이론, 서울: 중앙
|
|
|
1) 도식
2) 적응
(1) 동화
(2) 조절
(3) 평형화
2. 인지발달의 단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
(1) 상징적 사고
(2) 직관적 사고
(3) 자아중심적 사고
(4) 물활론적 사고
3) 구체적 조작기
(1) 보존 개념
(2) 분류 및 위계
(3) 서열화
4) 형식적
|
|
|
1～2학년은 권장 사항으로 희망자에 한하였다.
참고문헌
강원 벽탄초등학교, 방과후 교육활등을 통한 적성과 소질의 계발, 강원 : 벽탄초등학교, 1997
박교식, 함수 교육의 교육적 기초, 서울대학교 대학원 교육학 박사 학위 논문, 1992
손영숙,
|
|
|
1) 1. Thorndike의 시행착오 학습
1) 연습의 법칙
2) 효과의 법칙
3) 준비성의 법칙
2. Skinner의 조작적 조건화
1) 강화
2) Premack의 원리
3) 벌
3. Bandura의 관찰 학습 이론
1) 주의 과정
2) 파지 과정
3) 운동재생 과정
|
|
|
학습의 운영. 사울: 학지사
지옥정(2003), 프로젝트 접근법-교사를 위한 실행 지침서. 서울: 창지사 I. 서론 …………………………………… 2
II. 본론 …………………………………… 2
1. 프로젝트 접근법의 유래 및 이론적 접근 ……………
|
|
|
1998.
김경식 저,『교육사 철학 신론』, 교육과학사, 1998.
곽덕영, 김미화 편저『교육사 교육철학』, 교문사, 1999.
목차
서론
본론
Ⅰ.진보주의 교육사상
1. 진보주의 교육의 발생배경
2.진보주의 교육원리
1) 진보주의 교육 운동 강령
2) 진보주의
|
|
메뉴펼치기
