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학교일본문제연구소, 1991
서울시립대 / 일본의 군사대국화와 한반도 안보 : 일본 군사력 평가를 중심으로, 서울시립대학교, 1992
서정웅 / 일본의 군사력 강화가 한국안보에 미치는 영향에 관한 연구, 한성대학교, 2007
이광호 / 일본 군사력의 성
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1. 박정훈(2019), 이것은 왜 직업이 아니란 말인가 - 알바노동자의 현재와 미래, 빨간소금.
2. 구도완, 김종엽 외 13명(2017), 한국사회문제, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 이종필(2014), 정부의 대학등록금 안정화정책 및 개선방안 연구 (등록금
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공격적인 사고가 더 잘 활성화되며, 특히 기존의 공격적인 지식이 더 풍부하다고 할 수 있는 비행청소년에게서 그 활성화 정도가 더 크게 나타났다. 1. 기본입장
2. 관찰학습(observational learning)
3. 습득 대 수행
4. 관찰학습과 강화
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실제 저항값과 다르게 오차가 모두 발생하였다. 실제 저항값과 다른 것은 오래 써왔기 때문에 손실이 있고, 계측기 혹은 회로도 내부의 요인으로 오차가 발생했을 것 같다. 1. 실험 목적
2. 기본 이론
3. 실험 결과 및 분석
4. 고 찰
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실험에 대한 고찰을 통해 느낀 점과 알게 된점에 대해 정리한후
앞으로 회로 설계를 할때 반드시 참고하도록 하겠다. 실험 제목: BJT의 고정 및 전압분배 바이어스
요약문
실험내용
1. <β결정>
2. <고정 바이어스 구조>
3. <전압 분배
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만큼 이해도 하고 실험시간 또 한 줄일 수 있다는 것을 느꼈다. 다른조에 비해 빠르게 실험하고 결과 또한 원하는 결과를 얻어서 좋았다. 다음실험도 열심히 준비해야겠다. 1. 실험 목적
2. 기본 이론
3. 실험 결과 및 분석
4. 고 찰
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알 수 있었다. 조교
님이 왜 실험값을 미리 구해오라고 하셨는지 이해가 갔다. 굳이 실험을 빨리 끝내기 위함이 아니라 실험을 제대로 이해하고 파악하기 위함이였다. 1. 실험 목적
2. 기본 이론
3. 실험 결과 및 분석
4. 고 찰
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예비레포트에서는 입력이 펄스 파형이어서 실제와는 조금 다른 시뮬레이션 결과가 나왔지만 펄스와 DC 사이에 큰 차이는 없기 때문에 그다지 문제될 것은 없었다.
조교님 이번 실험도 수고 많으셨습니다. 1. 설계실습 내용 및 결과
2. 결
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학 과
학 년
분 반
조
학 번
성 명
검 인
서기 20 년 월 일 (검) - 굵은 골재의 비중 및 흡수량시험 -
<시험의 목적>
<시험 기구>
<시료>
<시험방법 순서>
<참고사항>
실험명 : 굵 은 골 재 의 비 중 및 흡 수 량 시 험
시 험 일
시
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실험에 대해 자신감도 생기고 실험할 때에도 실수가 줄 게 되었고 보고서 쓰는 것에 대한 두려움도 조금 줄어든 것 같다. 게다가 조원 사람들끼리도 협동을 잘하여 원활한 실험을 할 수 있어 좋다. 1.실험결과
2.토의 및 분석
3.오차원
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