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못한 장비들이 있어서 다소 힘들었다. 그리고 DEMO를 통과하기 위해 여러 가지 정보를 수집했던 것이 이번 결과 레포트를 쓰는데 많은 도움이 된 거 같다. 1.필터의 종류
2.필터의 형태
3.필터의 조건
4.실험결과
5.검토및고찰
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2가 있고, 유출하는 전류는 I3 및 I4이므로
의 관계가 성립한다. 이식을 다시 정리하면
가 되어, 제 1법칙은 접속점에 흘러 들어오는 전류는 (+), 흘러 나가는 전류는 (-)라 할 때 "회로 중의 접속점으로 유입하는 전류의 대수 합은 영이다."로
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편견을 버릴 수 있도록 지도할 수 있을 것 같다. Ⅰ. 실험 내용
1. 자석
2. 전지와 전구
3. 전기 회로
4. 전류와 자기장
Ⅱ. 분석
Ⅲ. 심화학습
1. 빛의 성질
2. 구면경의 상의 작도법
3. 렌즈에 의한 상의 작도법
Ⅳ 반성 및 제언
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광림사
7. http://www.buy3a.com/x7.htm
8. http://www.mulinara.net/physics/wave/atom/k11.html
9. http://www.threei.co.kr/~dushin/Physics/optics/exp08/exp08.htm Ⅰ. 실험제목
Ⅱ. 실험 날짜
Ⅲ. 실험 목적
Ⅳ실험 이론
Ⅴ.기구 및 장치
Ⅵ. 실험 방법
Ⅶ. 예비고찰
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실험관찰 56～57쪽
전류가 흐르는 전선 주위에서 일어나는 현상은 무엇 때문일까요?
■ 학습목표
■ 수업의 개관 (발견학습 모형)
■ 수업 진행 (T: 교사 S: 학생)
1. 수업 동기 유발
2. 탐색 및 문제 파악
3. 자료 제시 및 관찰 탐색
4. 추가
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학습과 조건 형성
1) 학습이란 무엇인가?
2) 행동주의자의 접근
2. 고전적 조건 형성
1)연합학습
2)고전적 조건 형성
(1) Pavlov 기초실험 및 변형
(2) Pavlov식 조건형성의 실험변형들
(3) 고차적 조건형성
(4) Pavlov식 조건형
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예비비
피험자 70명에게 노트돌림, 스크린 빌린 답례겸 다 같이 회식, 기타비
3,000,000
合
4,020,000
참 고 문 헌
강명구(1989). 광고의 문화적 역할에 관한 연구. 광고연구 : 겨울호.서울:한국방송광고공사
김옥순(1992). 광고에 관한 기호학적 접근, 새
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및 논리식의 표현으로 살펴보고, 복잡한 논리식을 간단하게 간소화하는 방법에 대하여 학습한 후 실험실습을 통한 실무 활용능력을 기를 수 있도록 한다.
1. 교재 및 단원명
가. 교재명
나. 단원명
2. 단원설정 이유
가. 교재관
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2) 탐구 방법을 체득시키기 위하여 기초 탐구 과정(관찰, 분류, 측정, 예상, 추리 등)과 통합 탐구 과정(문제 인식, 가설 설정, 변인 통제, 자료 변환, 자료 해석, 결론 도출, 일반화 등)을 학습 내용과 적절히 관련시켜 지도한다.
(3) 관찰, 실험
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기초로 한 CAI
2. 멀티미디어 CAI
3. 원격 교육
4. 멀티미디어 원격 교육의 활용
(1) 교사 교육
(2) 부모교육
(3) 치료사 교육
(4) 일반인들의 교육
Ⅲ. 특수교육공학의 과제
1. 교사의 역할
2. 교과 과정 개편
3.실험학교 운영
Ⅳ. 결
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