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사회사업학과가 설치되었고 1953년에는 중앙신학교에 사회사업학과가 설치되었으며 1959년에는 서울대학교에서 사회복지학과를 설치하게 되었다. 그 이후 1960년대에 들어오면서 대구대학교를 비롯하여 여러 대학에서 사회사업학과를 설치,
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사회복지 전달체계에 대한 연구 - 사회복지 전달체계 개선안들에 대한 비교평가를 중심으로 -. 서울시립대학교 도시과학대학원 사회복지학과 사회복지전공 석사학위 논문
차은희 (2005). 사회복지서비스 전달체계의 문제점과 개선방안. 대구
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복지 정책을 중심으로 신연희 2004
고수현, 김상태, 윤선오 외 2003 “노인복지론”
노인장기요양보호를 위한 프로그램 개발 필요성
(독일의 수발보험과 수발사교육법을 중심으로)
by 강남대 사회사업학과 교수 김근홍
해외 출장 귀국 보고서
(
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대학교출판부, 1994.
* 최성재·남기민공저 / 사회복지행정론 - 나남, 1993
* 현외성 / 한국과 일본의 노인복지정책 형성과정에 관한 연구, 노인복지법 제정과정의 특성 비교 및 다원주의론 적용검토를 중심으로 - 서울대학교 대학원 사회복지학과
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대학교 산업미술대학원 석사학위 논문 영유아 교수법
주제 : 영아와 유아에 대한 발달적 특성을 설명하고, 영아반(만 2세)에 대한 일과운영 계획서 작성해 보세요.
1. 영아의 발달
2. 유아의 발달
3. 영아반(만 2세) 일과운영 계획서3
참
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사회사업론 유풍출판사
김태진 저 2001년 사회보장론 대구대학교 출판부
전재일 저 1998년 사회복지론 형설출판사
http://www.hospitallaw.or.kr/index.html
「권순만(서울대학교 보건정책관리학과 교수), 대한병원협회지, 2001. 3·4」
http://www.kha.or.kr/khnews/L
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복지론, 양서원
- 김영모 저, 빈곤가족해체시설보호, 중앙대학교출판부
- 표갑수.아동청소년 복지론, 나남출판사
- 김여환, 시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구, 단국대
- 김도현, 시설청소년의 사회통합 증진방안, 대구카톨릭대학교
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경험
2. 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오.
1) 가정적인 측면
2) 학교의 측면
3) 사회적인 측면
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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대구대학교 재활과학대학원. pp. 1-13.
보건복지부. (1999). 장애인복지사업지침.
보건복지부. (2000). 장애인 직업재활시설 평가. 한국보건사회연구원.
보건복지부·교육부·노동부. (1997). 장애인 복지발전 5개년 계획.
엄승연. (1994). 장애인 취업욕
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대구교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과, 미술치료연구 Ⅰ서론
Ⅱ학습부진의 정의
Ⅲ원인 분석
Ⅳ가정 차원의 중요성 및 해결책
Ⅴ학급·학교 차원
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