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. 다행히 그녀는 7시간 만에 인공호흡기를 한 개 구해 남자에게도 연결할 수 있었다. 하지만 그녀는 지금도 절박했던 당시를 회상하면 식은땀이 흐른다고 한다. 그는 “평생 경험하지 못한, 정말 슬프고 괴로운 7시간이었다.”고 말했다.)
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행위에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2001. 서울
김영래. \"흡연 행동을 설명하는 심리학적 모형의 개발 : 건강 신념과 계획된 행동 모형의 비교를 통한 대안적 모형의 탐색.\" 국내석사학위논문 慶尙大學校 大學院, 200
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대해 설명
1. 건강신념모형이란?
2. 건강신념모형의 특징
3. 건강신념모형의 5가지 주요개념
1) 인지된 감수성
2) 인지된 질병의 심각성
3) 행위에 대한 인지된 혜택
4) 인지된 장애
5) 행위를 위한 중재
4. 건강신념모형의 장
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질병에 대해서 지각된 위협감)
(3) 행위 가능성
5) 건강신념모형을 적용한 건강예방행위(Preventive health behavior)
(1) 지각된 민감성 -
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대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)
2. 서치먼(Suchman)의 질병과정 모형과 메커닉(Mechanic)의 의료추구이론을 비교하여 설명하시오. (5점)
3. 보건의료에서의 시장정의와 사회정의의 차이점을 비교하여 설명하시오. (5점)
4. 여
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단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술
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설명
2) 인간관계론 설명
3) 과학적 관리론과 인간관계론 비교
① 과학적 관리론과 인간관계론의 공통점
② 과학적 관리론과 인간관계론의 차이점
2. 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려
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측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)들을 다각도로 논의하시오.
1) 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성 설명
① 다양한 사업목적
② 다양한 구성원
③ 다양한 의료서비스
④ 다양한 물품
⑤ 이중화된 지휘체계
⑥ 질병을 가진 인
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학습의 의의와 특징
2. 협동 학습 적용집단 구성과 소집단원 이동
3. 과제별 협동 학습 적용
Ⅷ. 사회과(교육, 수업) 가치명료화학습
1. 수업 모형
2. 단계별 수업 활동
1) 문제 파악
2) 선택 단계
3) 존중 단계
4) 행위 단계
참고문헌
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측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성과 유형에 관해 설명하고 유형별 장단점에 대해 개인의 견해를 포함하여 설명하시오. (10점)
1) 구조기능주의 이론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성과 유형
(1) 구조기능주의 이론적 측면에서의
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