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2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 노인상담기법
I. 맞추기와 이끌기
II. 질문하기
1. 폐쇄적 질문과 개방적 질문
2. 직접질문과 간접질문
3. 이중질문과 단일질문
4. 질문 공세
5. ‘왜’라는 질문
III. 자기노출
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경력 닻 모형
1) 닻 I : 관리적 능력
2) 닻 II : 기술적, 기능적 능력
3) 닻 III : 안전
4) 닻 IV : 창의성
5) 닻 V : 자립과 독립
2. 경력지향모형
(1) I집단
(2) II집단
(3) III집단
(4) IV집단
3. 경력단계모형
1) 1단계 : 탐색단계
2) 2단계 : 확립 및 전
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2.학교사회복지의 역할과 기능 ------------3p
3.학교사회복지의 실천이론과 모델 ---------4p
4.학교사회복지 서비스의 현황 ------------10p
5.학교사회복지의 문제점 및 과제 ----------38p
6.평가체계 ----------------------------40p
7.최종질문 및 답변
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및 증거규칙 제70조 역시 동일한 내용을 규정하고 있다.
‘강간피해자보호법’ 중 미국의 ‘연방증거규칙’ 제412조가 취하고 있는 조치를 보면, 성범죄 피해자의 성력과 성향은, (1) 피해자에게서 채취된 정자가 피고인의 것이 아니라거나,
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2. 4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 차이에 대해 비교설명
II. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사 중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에
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2. 분류
1) 1차성 당뇨병
2) 2차성 당뇨병
3) 원인
3. 진단검사
4. 증상
5. 치료와 간호
6. 합병증
7. 당뇨병의 관리
8. 당뇨병의 예방
II. 모델사례
1. 대상자 자료
2. 대상자 일반적 사항(개인력) 및 현병력과 가족력
III. 간호과
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경력을 가진 자로, 2급은 학사학위 소지자로 정신의료기관으로 1년 이상의 실무경력을 가진 자를 일컫는다.
직종별로 공동사항은 첫째, 사회복귀시설의 운영, 둘째, 정신질환자의 사회복귀 촉진을 위한 생활 훈련 및 직업 훈련, 셋째, 정신질
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2000). 초등학교 교사가 지각하는 수업장학에 대한 연구. 공주교육대학교 교육대학원 초등교육과 석사학위논문.
김신영(1997). 유치원 자율장학에 대한 교사들의 인식과 현황 및 활성화 방안 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김
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Ⅴ 사례관리…………………………………………12
1. 의뢰경위……………………………………12
2. 사례개요……………………………………13
3. 대상자 기초사항………………………………13
4. 개인력 및 가계도…………………
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2) 배우자의 부당 행위(사례)
3) 기타 혼인을 계속하기 어려운 중대한 사유(사례)
Ⅳ. 이혼의 효과
1. 일반적 효과
2. 자에 대한 효과
1) 자녀의 양육책임
2) 양육권의 내용
3) 그 밖의 사항
3. 면접교섭권
1) 의의
2) 면접교섭권의 필요성
3)
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