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서로 경쟁해서 대외에 그 질을 스스로 낮추거나 게임은 공학의 마이너리티, 만화는 출판의 마이너리티, 애니메이션은 영화의 마이너리티. 캐릭터는 디자인의 마이너리티로 남는 현실에서 세계 수준의 문화 콘텐츠 입국은 없다. 1.지식기
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교육 연구의 동향과 과제, 도서출판특수교육
* 이인재외 공역(1999), 아동인격교육론, 서울 : 인간사랑
* 이태욱(1992), 컴퓨터 교육론. 좋은 소프트
* 장영희 외(1997), 유아교육기관의 안전교육 실태
* 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 활
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진흥원, 2016.
한국콘텐츠진흥원, 만화산업백서, 포털웹툰산업의 규모추정, 2013.
한국콘텐츠진흥원, 2016 만화산업백서, 한국콘텐츠진흥원, 2017. 1. 웹툰의 개요
2. 웹툰의 특징
3. 웹툰의 종류
4. 웹툰이 사회문화에 미치는 영향
5. 국
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교육(미술감상지도)의 내용구성
Ⅴ. 미술감상교육(미술감상지도)의 사이버미술관
Ⅵ. 미술감상교육(미술감상지도)의 유아교육
1. 표현능력 신장에 도움이 된다
2. 조형감각을 신장시킨다
3. 우리 문화와 인류문화를 이해하는 데 도움이
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교육에 관련된 논의와 수행이 증가하고 있는 상황이지만, 보다 성공적인 특수아동에 대한 교육을 위한 논의는 미흡하였다. 장애아동 및 특수아동에 대한 통합교육이 성공적으로 이루어지기 위해서는 아동들이 생활하는 교육기관의 문화가
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문화와 축제』, 성균관대학교출판부, 1988.
조동일, 『탈춤의 역사와 원리』, 홍성사, 1981.
채희완·임진택, 마당극에서 마당굿으로, (김윤수·백락청·염무웅 편, 『한국문학의 현단계』(Ⅰ), 창작과 비평사, 1982.
MBC문화방송과 한국문예진흥원의
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서울：일지사.
유영주, 김경신, 김순옥 (1996). 가족관계학. 서울：교문사.
김광득(1997), 여가와 현대사회, 서울:백산출판사.
김성혁(1998), 현대사회와 여가, 서울:형설출판사.
김문겸. 2003. “한국 여가문화 형성의 사회적 조건 변화.” 부산대학
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문화 중 하나인 것이다.
참고문헌
<철학, 삶을 묻다>, 한국철학사상연구회, 동녘, 2016 목차
내용요약
1, 음악과 수학의 공통분모
2, 과연 음악은 만국 공통의 언어인가?
3, 대중문화와 자본주의
4, 고전음악과 대중음악의 경계
5, 대
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한국 영화학회 춘계 세미나 자료집,2002
Lyon,Christopher, The Macmillan Dictionary of Film and Filmmakers II, Macmillan Publishers Ltd,1984
Mattelart,Armand/Michele Mattelart,Rethinking Media Theory, University of Minesota press,1992.
전국영상문화사회단체연합, 서울시의 공공적인 여상
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교육, 미술수업)의 목적
Ⅴ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 교육의 목적은 ICT자체에 대한 이해가 아니다
2. ICT는 교과 수업 목표를 구현하기 위한 도구이다
3. 질문과 비판적 사고, 대화와 협동을 촉진
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