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국 영재교육과정 사례
1. 영국의 영재교육 지원
2. 도시 지역 교육의 수월성(EiC : Excellence in Cities)정책
1) 도시 학습센터(City Learning Centres)
2) 특성화 학교(Specialist Schools)
3) 영재(gifted and Talented Children) 우선 정책
4) 시범 학교(Beacon Schools) 프로
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질문방법
▶ 집그림
▶ 나무그림
▶ 인물화(남녀 각각의 인물화에 대하여)
Ⅳ. HTP검사의 해석------------------------------------------------------------------------5
Ⅳ-1 전체적 평가
Ⅳ-2 형식적 분석
Ⅳ-3 내용 분석
Ⅴ. HTP 검사의 형식적 분석----
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한국컨테츠학회.
고정민 외(2005). 한류 지속과 기업의 활용방안. 삼성경제 연구소.
이문규 외(2004). 디자인과 마케팅. 형설출판사.
최윤식(2000). 광고 설득의 과학 설득의 예술. 삼진기획.
신진호(2005). 중국 내 한류에 관한 고찰 : 최근의 한중 언
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한국 성적 소수자 문화 인권 센터
http://www.tgnet.co.kr - 티지넷 (한국 여성 동성애자들의 모임)
http://www.outpridekorea.com - 동성애자 인권연대
http://www.lsangdam.org - 한국 레즈비언 상담소
http://lesbian.or.kr - 레즈비언 인권 연구소 1. 동성애의 이슈화
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한국정신대문제대책협의회,『중국으로 끌려간 조선인 군위안부들』, 한울, 1995 1. 군위안부와 성노예
2. 군위안소
1) 군위안소란 어떤 곳인가?
2) 설립
3) 경영
3. 일본군 성노예의 동원
1) 연행과정
2) 동원방식
4. 성노예
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3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅴ. 인재교육의 독서학습
Ⅵ. 인재교육의 인재지원센터(ESPA)
1. 설립 경위
2. 설립 목적
3. 조직
Ⅶ. 향후 인재교육의 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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한국교육의 자율성 문제. 한국교육의 이념 연구, 서울 : 서울 교육위원회
전라북도교육청(2002), 학교교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
포항고등학교(2001), ICT활용 교수학습모형 구안적용을 통한 자기주도적 학습능력 신장
한국교육개발원(19
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지원 방안, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2.
-한국교육개발원 통계연보
-교육인적자원부 통계연보
-국가청소년위원회 2006청소년 백서
-교육인적자원부 2005통계분석자료집
-학교밖 청소년 길찾기 (한국청소년상담원)
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국가통계포털 kosis DB
여성인력 활용의 선진화를 위한 긴급제안/ 강우란 박사/ 삼성경제연구소
한국기업의 여성인력 활용과 향후과제 /LG경제연구원/ 2003.12
2007 상반기 여성고용동향 / 여성가족부, 한국여성정책위원회 / 2007.8
국민소득 2만
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위원회
③ 청소년문화예술
④ 청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 기관 자원
① 조직체계
② 인적․물적 자원
2) 기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해
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