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않을것이다.
놀이는 무엇이 있을까?
참고문헌
창의성의 요소 ; 아마빌, 스턴버그&루바트(지능, 지식, 사고유형, 성격, 내재적 동기, 환경) 서론
본론
1.창의성이란?
2.창의적인 교사란?
3.창의적인 영유아교육은?
결론
참고문헌
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은행의 과도한 위험추구를 억제할 뿐만 아니라 마지막 도박의 기회를 차단할 수 있기 때문이다. 미국 저축대부조합의 경우 시장퇴출이 지연됨에 따라 당초 손실 예상액이 150억 달러에서 2,000억 달러의 손실로 확대된 점을 상기할 필요가 있다
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질문하기모니터/반응교정적 피드백 제공핵심요약기록 보존
컴퓨터와 상호작용결과 보고질문에 대답하기질문하기
서기(clerical) 교육은행원 교육과학의료 절차성경공부
시뮬레이션형
주제 소개배경제시간략하지 않은 안내
역할하기의사결정
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면접이 진행된다.
또한 면접의 방향은 면접자의 이론적 성향에 따라 달라질 수 있는 데 예를 들어, 프로이트 학파의 심리학자는 개인의 성적인 적응과 경력, 아동기의 경험, 그리고 유사한 자료에 더 많은 관심을 갖는다. 반면에 , 아들러 학파
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질문입니다. 각 항목에 대하여 귀하에게 해당되는 사항에 √ 혹은 ○ 표시를 해 주시기 바랍니다.
맥주를 마실 때 주로 어느 곳에서 구매하여 마시나요?
① 편의점 및 슈퍼마켓 ② 대형유통업체 ③ 호프집 ④ 일반음식점 ⑤ 맥주전문점
2. 맥주
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동기, 정신역동, 과거를 지나치게 무시한다. 어떤 문제는 행동의 원인을 알면 아주 쉽게 해결되는 경우도 많기 때문이다.
참고문헌
○ 김영순(충청남도청소년종합상담실 상담부장) / 현실치료의 理論과 實際 適用.
○ 김인자(1996) / 현실요법과
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질문
3) 예외질문
4) 기적질문
5) 척도질문
6) 대처질문
7) 메세지 작성과 전달
8) 후퇴와 역할
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면접(인터뷰)
4.1 개념과 의의
4.2 면접의 중요성
4.3 절차
4.4 면접의 유형
4.5 효과적인 면접 전략
5. 발표(프레젠테이션)
5.1 개념과 의의
5.2 프레젠테이션의 요소
5.3
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동기……………………21
제 5장 결론………………………………………………………23
제 1절 연구결과 요약 및 결론……………………………………23
제 2절 연구결과에 대한 시사점 ……………………………………24
1. 연구의
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행동 및 태도의 반영
(3) 반영의 문제점
2-3 명료화
2-4 직면
2-5 해석
(1) 해석의 대상
(2) 해석의 시기
(3) 해석의 제시형태
1. 잠정적 표현
2. 점진적 진행
3. 반복적 제시
4. 질문 형태의 제시
5. 감정적 몰입을 위한 해석
(4) 해석의 제한점
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