|
정보기술은 시간을 어떻게 변화시킬까? (의히진, 삼성경제연구소, 2006.01.06.) 서론
본론
1. 정보(Information)와 자료(Data)
2. 정보기술(Information Technology)이란
3. 정보기술이 사회에 미치는 영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
4. 나에
|
|
|
컴퓨터통신과 인터넷 활용에 관한 연구-부천시 사회복지사를 대상으로- 가톨릭대학교 대학원 석사학윈 논문
http://www.helpnet.pe.kr/infor/infor-tec02.htm 정보사회의 빛과 그림자 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회복지 정보화의 개념
2. 사회복
|
|
|
정보 유통체제 구축
- 기술 조사분석평가이전 시스템 구축
- 초고속 과학기술 연구지원 전용망 구축
- 슈퍼컴퓨팅 인프라 구축
2. 한국과학기술정보연구원(KISTI)의 조직
KISTI는 대전본원서울분원과 함께 부산(창원)대구광주에 지역 센터를 운영
|
|
|
서 론
2. 통신언어의 특징
1) 통신언어의 개념
2) 통신언어의 언어학적 성격
3) 통신 언어의 일반적 특징
3. 통신언어 매체언어적의 성격
1) 매체 및 상황의 면에서
2) 정보의 면에서
3) 정보의 처리 면에서
4) 발달의 면에서
4. 컴퓨터
|
|
|
컴퓨터 과학 개론, 한빛미디어, 2004
한혁수, 소프트웨어공학의소개, 홍릉과학출판사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 컴퓨터 하드웨어
1. 컴퓨터시스템의 개요
2. 중앙처리장치(Centeral Processing Unit : CPU)
3. 자료와 명령의 표현
4. System Unit
Ⅲ. 직렬
|
|
|
서울: 한국디지털도서관포럼.
문정순. 1999. 웹기반 참고정보원 사이트의 구축에 관한 연구. 『한국도서관정보학회지』, 30(4):229-253.
박미란. 1998. 인터넷 정보자원에 대한 품질평가. 『경영과 컴퓨터』, 9: 232-239.
성동규. 2000. 소비문화를 넘어
|
|
|
정보 교육과정 모형 개발, 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문
이태욱 외(2001), ICT 교육론, 형설출판사
전남 옥곡초(2001), ICT 활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울 : 신
|
|
|
공학은 지속적인 연구를 통해서 개발되어야 하며, 유아교육 현장에서 교육공학이 제대로 적용될 수 있도록 교육공학에 대한 올바른 이해와 중요성이 더욱 강조되어야 할 것이다.
- 참고문헌 -
교육방법 및 교육공학 / 서미옥 / 교육대학원 / 201
|
|
|
컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향. 한국 방송통신대학교 논문집 제 32집 pp. 395-415
pp.119-136
송병길(1999). 정보 교육과 교육 정보화, 인문과학논집 8(1), 119-145.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이
|
|
|
서 론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 절차
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 온라인 아동 학습 콘텐츠에 대한 부모의 선호도
2. 온라인 아동 학습 콘텐츠에 대한 부모의 평가
Ⅵ. 결론 및 논의
참고문헌
영문
|
|
메뉴펼치기
