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서울 : 양영각. 1984.
변창진, 김경린. 사회적 학습이론. 서울 : 중앙적성출판부. 1984.
이충원. 교육심리. 서울 : 학문사. 1983.
임창재. 교육심리학. 서울 : 학지사. 1995.
홍순정. 교수학습이론과 매체. 한국방송대학교 출판부. 1992. Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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대학원 석사논문
* 김용순(2008), 장애아 통합보육프로그램 운영 실태와 개선방안 : 장애아 통합보육기관 현장사례를 중심으로, 단국대 행정법무대학원 석사학위논문
* 특수아교육, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 Ⅰ. 서 론
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대학원.
6. 위영희ㆍ문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사.
7. 김현동(2011), 발견학습과 설명학습의 비교에 따른 학습지도연구, 계명대학교 교육대학원.
8. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달 심리학 (전생애: 아동 청소년 성인), 교문사. Ⅰ. 서
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대학교 교육대학원 유아교육학 전공 박사학위논문, pp.20-28 참조
* 유아수학교육, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009, pp.123-153참조
* 아동수과학지도, 장혜순 외 공저, 형설출판사, 2008, pp.21-28, 99-104 참조 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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대학교 교육대학원.
7. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달 심리학 (전생애: 아동 청소년 성인), 교문사.
8. 김미진(2008), 소집단 신체표현활동이 유아의 친사회적 행동 및 창의적 신체표현능력에 미치는 영향, 전남대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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대학교 교육대학원 석사학위논문, pp.18, 23-28 참고
* 유아수학교육, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009, pp.64-69, 70-74 참고 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Brunner 이론
(1) Brunner의 발견학습
(2) 발견학습의 목적, 취지
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방송통신대 교재.
-학습교재 . 토양의 물 강의 3강 동영상
-토양학. 워크북 한국방송통신대학
-토양의 정의 www. naver. com (지식백과) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1 토양의 정의
토양에 의한 수분보유
2토양수분의 에너지와 퍼텐셜
3토양 수분 특
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대학교 언론대학원. 2011
강재은. 운영체제에 따른 스마트폰의 지속적 사용 결정요인 비교 연구. 제주대학교 대학원. 2011
Cooper, Keith D. & Linda Torczon, Engineering a compiler, Morgan Kaufmann, 2004, pp 1-8. 인터넷과정보사회 2022년
Ⅰ. 서 론
II. 본 론
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한국방송통신대 출판문화원.
2. 정현숙(2016), 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정.
3. 원지은(2012), 사회과에서의 출산 친화적 가치관 교육 프로그램 개발, 서울교육대학교 교육대학원.
4. 박영화(2010), 저
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한국방송통신대출판문화원.
6. 위영희, 문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사.
7. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2019개정 누리과정을 고
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