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서 행동과 영아발달에 미치는 영향. 한국영유아보육학, 62, 33-54
박희숙, 이숙자, 정명자, 심정희(2010). 생태보육활동이 영유아의 정서지능발달에 미치는 효과. 한국영유아보육학, 62, 231-259
류미향(2014). 영아의 스마트폰 사용실태 및 어머니 인
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서 그치지 않고 실제로 열정과 손을 움직여 구현하였음을 보여줍니다. 이화여대 교육대학원에서 제공하는 다양한 실험적 교육 환경과 협동 연구의 기회는, 제가 이러한 혁신적 실천을 보다 구조적으로 확장하고 발전시키는 계기가 될 것입니
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육연구. 제12권 제3호.
오해섭 (2013). 아동·청소년의 민주시민역량 국제비교 및 지원체계 개발 연구(Ⅲ). 한국청소년개발원 연구보고.
장정윤 (2013).정서ㆍ행동장애학생이 참여한 봉사학습 프로그램 분석, 특수교육. Special Education Researc. Ⅰ.
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서울시립대학교, 2005
박용원, 초등학교 통합교육 내 장애아동의 복지 욕구에 관한 연구 : 학교사회복지 제도화 논의를 중심으로,가톨릭대학교 대학원, 2000
김선형(2005),학교폭력 예방에 대한 교사.학생 인식에 관한 연구, 석사학위논문,카톨릭
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서 이러한 상황에서 국가가 나서 남성 역시 육아의 주체적인 참여자가 될 수 있는 제도적, 사회적 환경을 조성해주어야 한다.
4. 참고문헌
1) 출산율 ‘꼴찌’ 한국… 남성 육아 분담 낮은 탓도,
https://www.chosun.com/national/education/2022/05/03/62MCAK4IWZG
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서울: 민족 문화 문고 간행회.
Allwright, D. & Bailey, M. (1991). Focus on the language classroom. Cambridge: Cambridge University Press.
남미정, 영유아보육교사의 직무만족에 관한 연구, 인제대학교 교육대학원, 2010, p8
보육교사 노동조합은 왜 학부모들을 고발했나,
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육연구,32(1),194-202.
-고종익.(2003).고등학교 학습자중심 교육체제 분석.한국교육행정학회 학술연구발표회논문집,(),242-260.
-김현우.(2018).대학생 창의성 제고를 위한 교양교과 설계 및 운영.창의력교육연구,18(4),91-114. Ⅰ. 서론
1. 연구주제 및
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육원」, 2009.
6) <장애정도판정기준>, 보건복지부고시 제2021-109호, 2021.
7) 교육소개<장애인 운전교육<교육지원, ‘보건복지부 국립재활원 홈페이지’
http://www.nrc.go.kr/education/html/content.do?depth=ei&menu_cd=01_06_01 1. 서론
2. 본론
1) 장애
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학원 박사학 위 논문.
Chodorow, J.(1984). To Move and Be Moved, Quadrant, 17(2).
Clain. C,. Mclaguhli, J. (1983). The Social and Physical effects of 10 week dance program on E. M. R adolescent. Education and training of the mentally retarded 18, No. 4.
Espenak, L.(1981). Dance Therapy: Theory and App
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학과 플립러닝 수업이 학업성취도, 과학적 태도, 자기주도학습에 미치는 효과. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
방운배(2016). 초등과학과 거꾸로 수업에서 유인물 형태의 학습 안내 제시물의 적용 가능성 탐색. 경기교육대학교 교육대학
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