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육대학원 석사학위논문 , 1998
4. 박재용, ICT를 활용한 프로젝트 기반학습(PBL)이 창의적 문제해결능력 신장에 미치는 효과, 제1회 전국 ICT활용 교육 연구대회 연구보고서, 2003
5. 조은순, 국제간 인터넷 프로젝트 중심학습의 수업설계 전략 고찰,
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서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 정의와 유형
1. 사교육의 정의
2. 사교육의 유형
1) 목적별 유형
2) 내용별 유형
3) 형태별 유형
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 과열원인
1. 근본적인 원인-학력주의
2. 부실한 학교교육-보충 이상의 사교육
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수학과 학업 성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
김용익 / 수학교육에서 의사소통, 청람수학교육, 제5집 2권, 한국교원대학교 수학교육연구소, 1995
여광응 / 산수 학습장애아의 교육대책, 특수교육학회지 제5집,
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업 방식의 이론적 근거를 제공하고 있다.
* 참고자료
황혜정외 6인(2007). 수학 교육학 신론. 문음사
임주연(2005). STAD에서 협동학습 적용비율이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구. 석사논문, 국민대 교육대학원
조윤동(2002). 비고츠키 이론
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고맙다고 답례할 수 있는 그런 선생님이 되고자 합니다. 교육학과 교육대학원 최신 BEST 합격 학업계획서 연구계획서 수학계획서
1.자기소개
2.대학원 지원동기 및 목표
3.대학원 입학 후 연구계획과 관심분야
4.졸업 이후의 진로
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2) 초기 토의
3) 초기 활동
2. 제2단계 : 진행
1) 집단토의
2) 현장경험
3) 현장경험 후 활동
3. 제3단계 : 완성
1) 종결
2) 발표·전시
3) 교실공개
4) 흥미유지
Ⅸ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)과 체계적 교수학습의 비교
참고문헌
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서 학생평가는 신뢰할 수 있는가?, 한국학술정보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 개념
Ⅲ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 유형
1. 실생활 문제해결형
2. 타교과 연계형
3. 수학사 활용형
4. 신문(NIE), 인터
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교육개혁, 사제지간, 사교육 열품, 학원광풍, 유학광풍, 공부외에 특기를 살리는 교육, 교육환경개선
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교육학 1. 소개의 글
2. 부족한 사제지간의 정
3. 사교육 열품
4. 학원광풍
5. 유학광풍
6. 공부외에 특기를 살려주자
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서 배우며 의학과 4년 과정에서 예비 의사로서 성실한 자세로 깊이 있게 공부할 것입니다. 그리고 대학원에 진학하여 의료보건 관련 연구소의 연구원이 되고 싶습니다. 특히 예방의학에 주력하여 누구나 쉽게 의학 상식을 가질 수 있도록 노
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필요하다고 느낍니다. 단지 심리문제를 해결하는 데서 멈추지 않고, 고통 너머의 삶을 상상하고 설계하는 회복 동반자의 길을 걷겠습니다. 가톨릭대학교 상담심리대학원 수학계획서
1.진학의 동기와 목적
2.수학계획
3.졸업후 계획
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