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학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획
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학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획
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대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유와 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 기술하시오.
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여 진학 후 학업 계획을 구체적으로 기
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길을 택하느냐고 묻기도 합니다. 하지만 저는 분명히 대답할 수 있습니다. “제가 사랑하는 환자들, 그리고 이 길을 함께 걷는 동료들을 위해서”라고 말입니다. 1. 자기소개
2. 석사과정 진학 후 전공분야 및 학업계획
3. 진학 후 포부
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해결하는 사고의 방식이라 할진데 바야흐로 저는 이 언어를 더 깊이 익히고, 더 넓게 전하며, 학문과 사회를 잇는 다리 역할을 수행하는 사람이 되고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 석사과정 진학 후 전공분야 및 학업계획
3. 진학 후 포부
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언어입니다. 저는 이 언어를 학문적으로 탐구하고, 새로운 방식으로 재해석하여, 미래 사회에 기여하는 연구자이자 교육자가 되고 싶은 꿈이 있다 하겠습니다. 1. 자기소개
2. 석사과정 진학 후 전공분야 및 학업계획
3. 진학 후 포부
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이렇게 답하고 싶습니다. “법은 결국 인간의 삶을 다루는 가장 근본적인 언어이며, 저는 그 언어를 제대로 배우고, 해석하고, 쓰는 사람이 되고 싶습니다.” 1. 자기소개
2. 석사과정 진학 후 전공분야 및 학업계획
3. 진학 후 포부
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연구가 누군가의 사유를 확장시키고, 또 사회적 대화의 단초가 된다면, 그것만으로도 제가 역사학을 선택한 이유는 충분히 증명될 것이라 생각하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 석사과정 진학 후 전공분야 및 학업계획
3. 진학 후 포부
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역할입니다. 저는 미술 수업이 단순한 기술 습득의 장이 아니라, 학생 개개인이 자신만의 세계를 발견하고 표현하는 장이 되어야 한다고 믿습니다. 이를 위해 연구 과정에서 축적한 교수-학습 방법론을 실제 수업 현장에 적용하여 학생들의
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사람의 평생을 바꾸는 힘을 가지고 있으며, 저는 그 변화의 시작점에서 아이들과 함께 성장하는 교육자가 되고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4. 졸업 후 희망
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