|
자기주도적 학습을 강조한 교수 학습 방법에 중점을 두어 개발되었다는데서 찾아볼 수 있을 것이다.
참고문헌
ⅰ. 강운선, 사회과 수행평가도구 개발의 의의, 한국사회과교육 창립 30주년 기념 학술연구발표회 대회, 1998
ⅱ. 경기도 교육청(200
|
|
|
문제 17
2) 평가 내용의 문제 19
3) 평가 방법의 문제 20
4) 수업 평가의 문제 20
5) 평가 결과의 활용 21
Ⅲ. 결 론 22
[참고문헌] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교사평가제도 개선방향
1) 개선방향 기본 틀
2) 제도 개선의 기본 전제
|
|
|
한국학 전자도서관 http://www.kdatabase.com
민족정기선양센타 http://narasarang.mpva.go.kr/main.asp 1. 머리말
2. 내용소개
1) 언론인 신채호
2) 역사가 신채호
3) 아나키즘 신채호
4) 저자가 본 신채호
3. 비 평
1) 각기 다른 시기별 분석
2) 내
|
|
|
정보 집약 사회에서 신속하고 정확한 정보를 얻는 방법을 익히고 자신의 문제 해결에 올바른 독서 태도와 습관을 배양하는 것은 미래를 대비하는 데 필수적인 것이다.
일반적인 책 소개의 방법은 다음과 같다.
① 작가의 소개, 작가의 이면담,
|
|
|
한국 사회복지행정의 현황과 문제점
Ⅵ. 한국 사회복지행정의 전망과 과제
1. 학문적 정체성의 확립
2. 기초이론의 정립과 연구방법론의 다양화와 정교화
3. 사회복지 관리자 아카데미의 설치와 운영
4. 사회복지행정 지식정보
|
|
|
서론에서 제기한 문제를 풀어 나간다. 그래서 본론 구조는 네모꼴을 거듭 늘어놓는 형태이다. 본론에서는 대개 ‘주장을 전개, 논거(사실, 소견)를 제시, 자기 의견을 명시, 사례를 인용, 반론을 논파, 효용성을 강조, 원인을 분석, 대책을 제시
|
|
|
서의 한계와 가능성. 역사비평.
박종기 (2015). 신채호의 조선상고사와 민족주의 역사학. 한국민족문화대백과사전. 동서양고전의이해 2025년 1학기 중간과제
1. 『조선상고사』 저자 소개 신채호
2. 『조선상고사』 제4장 핵심 내용 요약
|
|
|
book(vol. 17), pp. 19-31. Sarasota, FL: Professional Resource Press, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사이버상의 청소년문제 행태
Ⅲ. 사이버상의 음란물 및 폭력물 접촉이 문제행동으로 이끌어지는 과정
Ⅳ. 인터넷 중독관련 변인
Ⅴ. 결 론
참고문헌
|
|
|
서원/2002
한국정신건강복지연구소/만성정신장애와 사회복지서비스/도서출판/pp194~202 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신장애의 정의 및 개념
Ⅲ. 정신장애의 원인과 이론
Ⅳ. 정신장애의 종류와 유형
Ⅴ. 정신장애인과 가족의 문제점
|
|
|
한국사회복지사협회 http://www.welfare.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지법제 이론적 배경
2. 외국 장애인 복지 법제
3. 장애인복지 서비스의 전달체계
4. 장애인복지법제 분석
5. 장애인복지 법제의 문제점 및 정책 제언
Ⅲ. 결
|
|
메뉴펼치기
