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동국대학교 교육대학원.
3) 고선옥ㆍ김경신 외 2명(2016), 아동과학교육, 공동체.
4) 현윤희(2013), 구성주의 관점을 가진 유치원 교사의 유아과학교육 실제, 한국교원대학교 대학원.
5) 김은희(2005), 구성주의 과학교육의 그림자 활동이 유아의 그
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서, 한국노동연구원, 2009.
이시균, 최저임금이 근로빈곤 탈출에 미치는 효과, 산업노동연구, 제19권 제1호, 한국산업노동학회, 2013.
이영면 외, 합리적 최저임금 인상기준 마련 방안, 동국대학교 산학협력단, 고용노동부 수탁과제보고서, 2013.
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대학교, 2011
임인배, 한국정당정치의 민주화방향, 동국대학교, 1992
조재현, 정당공천의 민주화와 투명성 제고방안에 대한 재조명, 한국부패학회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정당민주화의 역사
Ⅲ. 정당민주화의 과정
Ⅳ. 정당민주화의 독일 사
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동국대학교 대학원』 ., 2016. 6-57쪽 참고
4. 출처 및 참고문헌
김현미, 「스마트기기의 스토리텔링 애플리케이션을 활용한 초등영어 말하기 학습의 교육 효과에 관한 연구」,『동국대학교 대학원』 ., 2016. 1. 서론
2. 본론
1) 스마트 스토리
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동국대학교
○ 정현아(1999), 노동자계급 정치에 대하여, 동국대학교
○ 장상환(1999), 노동자 정치세력화와 진보정당의 필요성과 현실성, 한국사회과학연구소
○ 조돈문(2004), 노동계급 정치세력화와 민주노동당의 과제, 한국산업노동학회
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국여성개발원(2006). 여성결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제.
김태환(2011). 외국인근로자의 법적 지위에 관한 연구. 동국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기존에
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서 새로운 불교사상, 유교사상이 주축이 되면서 신라문화 전체를 어느 정도 개편하고 발전시킬 수 있느냐에 따라서 통일문화의 성격이 결정되는 것이었다.
참고문헌
김복순, 신라 불교의 연구현황과 과제, 동국대학교 신라문화연구소, 2005
고
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대학교역사문화연구소, 2008
5. 정영순, 일제하 조선인 노동자의 생활상과 노동운동, 한민족학회, 2007
6. 진관훈, 일제하 제주도 농촌경제의 변동에 관한 연구, 동국대학교, 1999 Ⅰ. 식민지시대(일제하, 일제강점기)의 식민지지배론
Ⅱ. 식
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동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
이연경(2018). 보육교사의 완벽주의 성향, 직무스트레스가 역할수행에 미치는 영향. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-영아
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서 볼 때 기만적일 뿐 아니라 인류의 미래를 어둡게 하는 극히 위험천만한 주장인 셈이다.
참고문헌
고유석 / 전구미사일방어(TMD)체계와 북한의 미사일정책에 관한 연구, 동국대학교, 1999
김우상 / TMD체계와 동아시아 안보질서, 한국전략문제
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